lpkjok
Páginas: 7 (1638 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2013
ANTECEDENTES DEL PROBLEMA.
PROTOCOLO: EDUCACION EN MEXICO
2 de Diciembre de 1867 Juarez dicto la Ley Inorgatica de instrucciones en ella se da la unidad de la enseñanza se declaraba gratuita y obligatoria la educación elemental el sistema se dividio en intruccion primaria, secundaria y terciaria o superior en 1900 el 90% de la población era analfabeta, actualmente esta cifra se reduce al 10%,sin embargo 36 millones de personas no terminaron la primaria en estudios recientes de la USB Mexico ocupo el ultimo lugar en educación, ¿ Cuales son las fallas?, ¿ Que es lo que le esta fallando al Sistema Educativo Mexicano?
http://www.sec-sonora.gob.mx/portal/uploads/PEE-2010-2015.pdf
http://lanic.utexas.edu/project/etext/colson/25/25_6.pdfhttp://lanic.utexas.edu/project/etext/colson/25/25_6.pdf
http://issuu.com/sbasica/docs/sonora
http://www.imbiomed.com.mx/1/1/articulos.php?method=showDetail&id_articulo=69925&id_seccion=4159&id_ejemplar=6990&id_revista=254
Reflexiones sobre la educación en México y su impacto social
La calidad de la educación es el orientador de cualquier transformación del sistema educativo de la formulación de nuevos paradigmas que se necesiten para lasolución y la búsqueda en la calidad del conocimiento y en el desarrollo de nuevas habilidades y competencias para dar respuestas a las demandas que requiere la sociedad y afrontar el reto social de nuestro tiempo.
En la evaluación es importante rescatar tanto los principios éticosculturales. La actividad educativa a nivel Nacional e Internacional de los países occidentales todavía no estátotalmente desarrollada. La realidad del estado de Puebla, geografía y espacio donde se desarrollan nuestras actividades docentes es de contraste, es el segundo estado con más Universidades y establecimientos de Educación Superior.
CEDENTES DEL PROBLEMA.
PROTOCOLO: EDUCACION EN MEXICO
2 de Diciembre de 1867 Juarez dicto la Ley Inorgatica de instrucciones en ella se da la unidad de la enseñanzase declaraba gratuita y obligatoria la educación elemental el sistema se dividio en intruccion primaria, secundaria y terciaria o superior en 1900 el 90% de la población era analfabeta, actualmente esta cifra se reduce al 10%, sin embargo 36 millones de personas no terminaron la primaria en estudios recientes de la USB Mexico ocupo el ultimo lugar en educación, ¿ Cuales son las fallas?, ¿ Que es loque le esta fallando al Sistema Educativo Mexicano?
http://www.sec-sonora.gob.mx/portal/uploads/PEE-2010-2015.pdf
http://lanic.utexas.edu/project/etext/colson/25/25_6.pdf
http://lanic.utexas.edu/project/etext/colson/25/25_6.pdf
http://issuu.com/sbasica/docs/sonora
http://www.imbiomed.com.mx/1/1/articulos.php?method=showDetail&id_articulo=69925&id_seccion=4159&id_ejemplar=6990&id_revista=254Reflexiones sobre la educación en México y su impacto social
La calidad de la educación es el orientador de cualquier transformación del sistema educativo de la formulación de nuevos paradigmas que se necesiten para la solución y la búsqueda en la calidad del conocimiento y en el desarrollo de nuevas habilidades y competencias para dar respuestas a las demandas que requiere la sociedad yafrontar el reto social de nuestro tiempo.
En la evaluación es importante rescatar tanto los principios éticosculturales. La actividad educativa a nivel Nacional e Internacional de los países occidentales todavía no está totalmente desarrollada. La realidad del estado de Puebla, geografía y espacio donde se desarrollan nuestras actividades docentes es de contraste, es el segundo estado con másUniversidades y establecimientos de Educación Superior.CEDENTES DEL PROBLEMA.
PROTOCOLO: EDUCACION EN MEXICO
2 de Diciembre de 1867 Juarez dicto la Ley Inorgatica de instrucciones en ella se da la unidad de la enseñanza se declaraba gratuita y obligatoria la educación elemental el sistema se dividio en intruccion primaria, secundaria y terciaria o superior en 1900 el 90% de la población era...
PROTOCOLO: EDUCACION EN MEXICO
2 de Diciembre de 1867 Juarez dicto la Ley Inorgatica de instrucciones en ella se da la unidad de la enseñanza se declaraba gratuita y obligatoria la educación elemental el sistema se dividio en intruccion primaria, secundaria y terciaria o superior en 1900 el 90% de la población era analfabeta, actualmente esta cifra se reduce al 10%,sin embargo 36 millones de personas no terminaron la primaria en estudios recientes de la USB Mexico ocupo el ultimo lugar en educación, ¿ Cuales son las fallas?, ¿ Que es lo que le esta fallando al Sistema Educativo Mexicano?
http://www.sec-sonora.gob.mx/portal/uploads/PEE-2010-2015.pdf
http://lanic.utexas.edu/project/etext/colson/25/25_6.pdfhttp://lanic.utexas.edu/project/etext/colson/25/25_6.pdf
http://issuu.com/sbasica/docs/sonora
http://www.imbiomed.com.mx/1/1/articulos.php?method=showDetail&id_articulo=69925&id_seccion=4159&id_ejemplar=6990&id_revista=254
Reflexiones sobre la educación en México y su impacto social
La calidad de la educación es el orientador de cualquier transformación del sistema educativo de la formulación de nuevos paradigmas que se necesiten para lasolución y la búsqueda en la calidad del conocimiento y en el desarrollo de nuevas habilidades y competencias para dar respuestas a las demandas que requiere la sociedad y afrontar el reto social de nuestro tiempo.
En la evaluación es importante rescatar tanto los principios éticosculturales. La actividad educativa a nivel Nacional e Internacional de los países occidentales todavía no estátotalmente desarrollada. La realidad del estado de Puebla, geografía y espacio donde se desarrollan nuestras actividades docentes es de contraste, es el segundo estado con más Universidades y establecimientos de Educación Superior.
CEDENTES DEL PROBLEMA.
PROTOCOLO: EDUCACION EN MEXICO
2 de Diciembre de 1867 Juarez dicto la Ley Inorgatica de instrucciones en ella se da la unidad de la enseñanzase declaraba gratuita y obligatoria la educación elemental el sistema se dividio en intruccion primaria, secundaria y terciaria o superior en 1900 el 90% de la población era analfabeta, actualmente esta cifra se reduce al 10%, sin embargo 36 millones de personas no terminaron la primaria en estudios recientes de la USB Mexico ocupo el ultimo lugar en educación, ¿ Cuales son las fallas?, ¿ Que es loque le esta fallando al Sistema Educativo Mexicano?
http://www.sec-sonora.gob.mx/portal/uploads/PEE-2010-2015.pdf
http://lanic.utexas.edu/project/etext/colson/25/25_6.pdf
http://lanic.utexas.edu/project/etext/colson/25/25_6.pdf
http://issuu.com/sbasica/docs/sonora
http://www.imbiomed.com.mx/1/1/articulos.php?method=showDetail&id_articulo=69925&id_seccion=4159&id_ejemplar=6990&id_revista=254Reflexiones sobre la educación en México y su impacto social
La calidad de la educación es el orientador de cualquier transformación del sistema educativo de la formulación de nuevos paradigmas que se necesiten para la solución y la búsqueda en la calidad del conocimiento y en el desarrollo de nuevas habilidades y competencias para dar respuestas a las demandas que requiere la sociedad yafrontar el reto social de nuestro tiempo.
En la evaluación es importante rescatar tanto los principios éticosculturales. La actividad educativa a nivel Nacional e Internacional de los países occidentales todavía no está totalmente desarrollada. La realidad del estado de Puebla, geografía y espacio donde se desarrollan nuestras actividades docentes es de contraste, es el segundo estado con másUniversidades y establecimientos de Educación Superior.CEDENTES DEL PROBLEMA.
PROTOCOLO: EDUCACION EN MEXICO
2 de Diciembre de 1867 Juarez dicto la Ley Inorgatica de instrucciones en ella se da la unidad de la enseñanza se declaraba gratuita y obligatoria la educación elemental el sistema se dividio en intruccion primaria, secundaria y terciaria o superior en 1900 el 90% de la población era...
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