Método de Desarrollo Personal
Este implica la construcción del poder de las personas y los grupos como pilar para lamejora de su participación, de su estima y de su búsqueda de cambios en sí mismas y en el entorno. Lo que se pretende es enfatizar en el reconocimiento de las fortalezas de los estudiantes y ladefinición de los valores. Se concibe al estudiante como actores del cambio y no como problemas. La intención es favorecer a que las personas desarrollen y reafirme sus valores y compromisos; y seintegre a la sociedad de forma positiva.
MÉTODO DE FIJACION DE METAS
Con este método es posible que las personas y, en particular los alumnos, pueden cambiar y mejorar sus logros, así como fortalecer suimagen personal y su autoconfianza, mediante la fijación consciente de metas, necesitan desaprender la cadena de ciertas conductas habituales, para poner en práctica nuevas formas de acción, decomunicación o de interacción. Son entonces los estudiantes quienes definen qué quieren cambiar y lo que esperan que suceda, mientras que el docente es un facilitador activo que ayuda a los jóvenes a aclararsus metas y los acompaña en el cambio de comportamiento. El énfasis del método está en la formulación de acuerdos o contratos de intervención específicos y concretos, con enfoque del aquí y ahora,dándole una racionalidad al cambio.
MÉTODO DE MOTIVACIÓN Y CAMBIO
Este método enfatiza la comprensión racional de los problemas y aquello que obstaculiza o facilita enfrentarlos, y en todos los casosse insiste en la importancia de brindar un clima de confianza y comunicación, sin emitir juicios de valor sobre los comportamientos, colaborando y negociando, infundiendo estímulos y ayudando aaumentar la autoconfianza y la autoeficacia. La intencionalidad es educativa, dirigida a apuntalar el crecimiento y el potencial del grupo, a desarrollar mejores imágenes de cada uno y a fortalecer la...
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