Métodos Científicos en mexicano

6.1 CONOCIENDO EL VIRUS
Encuesta de VIH

6.2 ACLARANDO DUDAS

Situación 1.- Una puericulturista de una estancia infantil se rehúsa a encargarse del cambio de pañales y el aseo de una niña portadora del VIH SIDA por miedo a infectarse. Usted debe argumentar esa postura ¿Qué le diría a la maestra?
Llevar información de manera general a cerca de lo que es el SIDA, cómo se contagia y loscuidados del niño con el síndrome, después platicar con la puericulturista para proporcionarle formas seguras para protegerse y proteger a la niña. También sería necesario concientizarla de que está violentando la ley, ya que ésta garantiza el derecho a la educación y sanciona con pena económica y privativa de la libertad por cometer el delito de discriminación.
Además considero que en caso de que elpersonal se negará a hacerlo estaría faltando a la ética profesional que sustenta su papel dentro de la organización, y por lo tanto no tiene cabida en el sistema.

Situación 2.- Un maestro de la escuela es portador del VIH SIDA. Los demás trabajadores se sienten inseguros de trabajar a su lado. Usted debe explicarles por qué no deberían preocuparse.

En plenaria, dar información a losdocentes acerca del SIDA, las formas de contagio, rasgos y tipos así como reforzar el hecho de que ellos no correrán riesgos. Se debe dar orientación dirigida por un especialista que les aclare las vías de contagio, además de sensibilizar al colectivo docente y finalmente preveer cualquier situación que ponga en riesgo la integridad física de los maestros.

Situación 3: La directora de su escuelaconoce el diagnóstico de portador del VIH de un niño, pero tiene dudas acerca de comentarles a los demás maestros, maestras, padres y madres de familia al respecto. Acude a usted por un consejo, ¿qué le diría?
Le diríamos a la directora que primeramente tratara de cerciorarse del diagnostico y su gravedad, que posteriormente informará al cuerpo docente para en conjunto tomar medidas y acuerdos, puesel niño estará en contacto con toda la comunidad pero creemos que le diríamos que no sería conveniente comentarlo con los padres de familia pues podría salirse de control, además de que consideramos que no tendrían porque enterarse.

Situación 4: En una conversación entre trabajadores de la educación, alguien opina que debería haber escuelas de especiales para niños con VIH, usted lo debecontradecir, ¿qué le diría?
No debe haber exclusión para ningún niño ya que serían violados sus derechos, y nos cuestionaríamos a sí mismos ¿Si fuera mi hijo? Además le causaríamos al niño daño psicológico y emocional.

Situación 5: Ante la noticia de que una niña con VIH cursará el 3º año de una escuela primaria, un grupo de maestras discuten sobre los cambios que deberían realizarse. Ellasconsideran que deberían tomarse medidas respecto a la higiene, el manejo y en relación con los demás niños y niñas, se pone en duda la presencia de una maestra de apoyo para esta niña. Conociendo las vías de transmisión y todo lo que usted sabe sobre el tema, ¿Qué opinaría? ¿Cree que se deben hacer grandes modificaciones?
Las medidas de higiene son: Uso de gel antibacterial, tener un botiquín con guantesde látex, gasas, cubre bocas, jabón líquido, y mantener el salón desinfectado en la medida de lo posible.
No compartir alimentos y que cuando su compañera o compañero sura algún accidente nos ayuden a informar de emergencia y que no le toquen sus heridas, si esta enfermo de gripe no asista a la escuela y darle apoyo post académico dentro de las posibilidades del niño y de la escuela. No se harángrandes modificaciones para integrar a éstos niños ni en la currícula ni en los espacios físicos.

Situación 6: La sangre es un fluido que puede transmitir el virus, ¿Qué tipo de cuidados se deben tener si hay un niño o niña con VIH en la escuela respecto a los accidentes y heridas sangrantes?
Los cuidados son: en caso de heridas limpiarlo con guantes de látex con el medicamento sugerido en...