Macroeconomia

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 32 (7932 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 6 de septiembre de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
macroeconomia

PRESENTACIóN

Por medio de la elaboración de este trabajo denominado ESCUELA CLASICA VERSUS ESCUELA KEYNESIANA, recopilamos datos importantes como la historia y trascendencia, representantes y sus obras principales que se ha venido formando la historia de la Economía, hasta el estudio profundizado de la Macroeconomía.

A través de las diversas fuentes de información podemosampliar nuestros conocimientos e intereses acerca de cómo ha ido ocupando lugar las actividades comerciales, creación de empresas y la vida social, supervisada por una o varias entidades y una de ellas es el Estado para lograr el desarrollo y logro de objetivos que cada clase o grupo social, empresa y el nuestro propio.

Analizaremos de igual manera, de cómo se ha ido formulando las escuelaseconómicas, sus máximos representantes, y sus métodos u objetivos aplicados al estudio de la economía, microeconomía y macroeconomía. Las oposiciones y sugerencias para cada tipo de estudio.

Con este trabajo esperamos, poder servir de mediadores entre nuestros compañeros y el docente de la presente materia en estudio, sirviendo el día de mañana como vínculo entre ambos.

filial cuscoASIGNATURA: MACROECONOMIA
TEMA: ESCUELA CLASICA
VERSUS ESCUELA KEYNESIANA

ALUMNO:
CARLOS MIJAIL CAMINO PAUCAR







CICLO ACADEMICO : IV


CUSCO * PERU

2012
I. INTRODUCCIÓN
La economía es la ciencia social que estudia la forma en que las sociedades asignan sus recursos escasos a la producción de los bienes y servicios que van a satisfacer susnecesidades (siempre crecientes).
El estudio de la economía puede dividirse en dos grandes campos.
La Teoría de los Precios, o Microeconomía: Que explica cómo la interacción de la oferta y la demanda en mercados con distintos niveles de competencia determinan los precios de cada bien, el nivel de salarios, el margen de beneficios y las variaciones de las rentas.
La microeconomía parte delsupuesto de comportamiento racional.
* Los ciudadanos gastarán su renta intentando obtener la máxima satisfacción posible o, como dicen los analistas económicos, tratarán de maximizar su utilidad.
* Por su parte, los empresarios intentarán obtener el máximo beneficio posible por sobre sus costos de producción.
El Segundo Campo, el de la Macroeconomía: Comprende los problemas relativos alnivel de empleo y al índice de ingresos o renta de un país.
El estudio de la macroeconomía surgió con la publicación de La teoría general sobre el empleo, el interés y el dinero (1936), del economista británico John Maynard Keynes.
Sus conclusiones sobre las fases de expansión y depresión económica se centran en la demanda total, o agregada, de bienes y servicios por parte de consumidores,inversores y gobiernos.
Según Keynes, una demanda agregada insuficiente generará desempleo; la solución estaría en incrementar la inversión de las empresas o del gasto público, aunque para ello sea necesario tener un déficit presupuestario.
II. PRINCIPALES ESCUELAS ECONÓMICAS A TRAVÉS DEL TIEMPO
Las cuestiones económicas han preocupado a muchos intelectuales a lo largo de los siglos. En laantigua Grecia, Aristóteles y Platón disertaron sobre los problemas relativos a la riqueza, la propiedad y el comercio.
Durante la Edad Media predominaron las ideas de la Iglesia, se impuso el Derecho Canónico, que condenaba la usura (el cobro de intereses abusivos a cambio de efectivo) y consideraba que el comercio era una actividad inferior a la agricultura.
La economía, como ciencia modernaindependiente de la filosofía y de la política, data de la publicación de la obra Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones (más conocida por el título abreviado de La riqueza de las naciones, 1776), del filósofo y economista escocés Adam Smith.
El mercantilismo y las especulaciones de los fisiócratas precedieron a la economía clásica de Smith y sus seguidores del...
tracking img