Macto estructura



MODULO DE APRENDIZAJE: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTERPETACION DE TEXTOS
NOMBRE DE LA GUIA: MACROESTRUCTURA
DOCENTE: JORGE BARBOSA MORALES
DURACION: 2 HORAS
GUIA NÚMERO: 3

LA MACROESTRUCTURA.
La macroestructura textual es el contenido semántico global que representa el sentido de un texto. Para que un texto se reciba como una unidad de comunicación ha deposeer un núcleo informativo fundamental, que es el asunto del que trata o tema. La macroestructura textual, pues, es un concepto cercano al de tema o asunto del texto, reinterpretados en el marco del análisis del discurso.

El concepto de MACROESTRUCTURA fue propuesto por T.A.VAN DIJK, como fundamento de su teoría sobre la lingüística textual, esta es definida por él como la reconstrucciónteórica de nociones tales como tema o asunto del discurso, en otras palabras, la macroestructura representa los aspectos más significativos de un texto, es decir, la información semántica relevante del texto o la coherencia global de un texto, la cual se muestra cuando en un texto se puede identificar el tópico y las ideas macros que lo sustentan. La teoría de la macroestructura, está por encima de lateoría lingüística general, en tanto es interdisciplinaria ya que abarca el discurso, desde la psicología, las ciencias sociales la pragmática y la poética, y desde un modelo cognitivo que se ocupa de desentrañar la organización informativa de carácter semántico del texto.

La elaboración de la macroestructura, se realiza mediante la aplicación de unos mecanismos lingüísticos, gramaticales, asícomo las macro reglas que permiten organizar la información a través de la identificación del tópico o tema del discurso, y las relaciones semánticas que se establecen entre estas, y las ideas macros que le sirven de soporte. Es desde esta idea que la macroestructura interviene en la elaboración del resumen. Otro elemento importante para identificar la estructura semántica de un texto, es lasuperestructura o la organización formal de un texto.

Si una secuencia de oraciones carece de tema global o macroestructura, el conjunto es percibido como una sucesión de enunciados incoherentes, y, por lo tanto, no llega a constituirse como texto. La macroestructura, en este sentido, es un mecanismo de coherencia textual. El tema no tiene por qué estar nombrado explícitamente en el texto: si loestá hablamos de palabra temática u oración temática, que tiene la relevante función de poner al lector en condiciones de construir la macroestructura correcta, pues señala el probable tema del resto del discurso, de modo que ya no es necesario que el lector lo construya.

El concepto de macroestructura es un concepto relativo: hace referencia tanto al tema global del texto como a temas localesque se desarrollan en determinados fragmentos. Al mismo tiempo, a modo de muñecas rusas, los subtemas de determinados fragmentos textuales pueden presentar también otros subtemas relacionados, que constituyen por lo tanto su propia macroestructura. De todos modos, en sentido estricto, la macroestructura del texto será la más general y global, mientras que determinadas partes del texto también podrántener sendas macroestructuras locales. Como resultado se obtiene una estructura textual jerárquica de las macroestructuras en diferentes niveles. Dependerá de la extensión y de la diversidad de asuntos que aborde un texto el hecho de que presente una estructura semántica o macroestructura más o menos compleja y jerarquizada. Las frases del texto que expresan macroestructuras sedenominan macroproposiciones secuencias de oraciones que resumen la información global del texto y de los fragmentos con entidad temática; a estas macroproposiciones se llega con la aplicación de las macrorreglas u operaciones cognitivas que realiza el lector u oyente para extraer la macroestructura de un texto.

El concepto de macroestructura textual ha incidido en las prácticas de comprensión lectora y en...