maderismo

Páginas: 2 (338 palabras) Publicado: 5 de febrero de 2014
La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos. Respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en la escuela. Existen tres tipos de educación:la formal, la no formal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos. Mientras que la no formal se refiere a los cursos,academias, etc. y la educación informal es aquella que abarca la formal y no formal, pues es la educación que se adquiere a lo largo de la vida.
La sexualidad humana representa el conjunto decomportamientos que conciernen la satisfacción de la necesidad y el deseo sexual. Al igual que los otros primates, los seres humanos utilizan la excitación sexual con fines reproductivos y para el mantenimiento devínculos sociales, pero le agregan el goce y el placer propio y el del otro. Informar sobre un tema consiste en dar a conocer los datos científicos de que se dispone, sin tergiversadores ni omisiones.No se trata de inculcar las normas morales propias de una época, si no de poner a disposición de las personas los conocimientos del momento histórico. Saber de la educación sexual también es paraprevenir embarazos no deseados o no contagiarse de una enfermedad. También es para saber de las protecciones que existen para evitar lo dicho.
La educación sexual es una forma de enseñar que debeincluir todos los elementos de la sexualidad humana: el cuerpo, los sentimientos, las emociones, las actitudes, y valores. En el mundo, un porcentaje importante de adolescentes y jóvenes inicia su vidasexual a edades tempranas. La educación sexual debería ser otra materia para los adolescentes ya que actúan de manera inadecuada. Los padres de familia también deberían saber sobre la educación sexual yaque no solo los adolescentes escasean de esa información o también seria para los padres de familia para que ellos orienten a sus hijos.

Conclusión: Todos deben de informarse sobre la educación...
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