Maestra De Educacion Primaria

FUNCIONALISMO:

Es una de las teorías sociológicas contemporáneas más importantes que han intervenido en el campo educativo con mucho éxito desde los años 40.

Supuestos básicos acerca de la sociedad
La teoría funcionalista propone que las sociedades suponen de mecanismos propios capaces de regular los conflictos y las irregularidades, así como las normas que determinan el código deconducta de los individuos variarán en función de los medios existentes y esto es lo que rige el equilibrio social. Por lo que pasemos a entender a la sociedad como un “organismo”, un sistema articulado e interrelacionado. A su vez, cada una de estas partes tiene una función de integración y mantenimiento del propio cisma.
Según Parsons, la teoría de sistemas, se basa en la teoría funcionalista, yestablece que la sociedad se organiza como un sistema social que debe resolver cuatro imperativos fundamental para subsistir:
 Adaptación al ambiente.
 Conservación del modelo y control de tensiones.
 Persecución de la finalidad.
 Integración mediante las diferentes clases sociales.
De acuerdo al rol que asuman los subsistemas para resolver estos problemas fundamentales, actuarán comofuncionales o disfuncionales. Los funcionalistas tienen una visión biologicista de la sociedad, es decir, entienden a la sociedad como una entidad orgánica cuya normalidad viene postulada por fenómenos que se repiten regular y sistemáticamente.

Análisis estructural-funcional se invoca generalmente en ciencias sociales para explicar un tipo de fenómeno caracterizado por su relativa persistencia, talcomo una actividad social o un modo de comportamiento recurrente en individuos, grupos o sociedades totales, que se evidencia en rasgos psicológicos, mecanismos fisiológicos, pautas culturales o instituciones sociales. El estructural funcionalismo ofrece una amplia idea de lo que es la sociedad, a la que considera como una estructura o sistema cuyas partes cumplen determinadas funciones quegarantizan la existencia del sistema.
Ely Chiniy dice que la sociedad son partes independientes e interrelacionadas, es una estructura completa de grupos de individuos que se mantienen unidos por relaciones sociales: Es un sistema de instituciones relacionadas entre si y que funcionan recíprocamente.
La sociedad esta formada por instituciones entre las cuales se encuentra la escuela; en la medida enque las instituciones funcionen, harán de la sociedad algo mas equilibrado.
La sociedad es como una gran maquinaria, cuyo funcionamiento esta caracterizado por la estabilidad, la armonía, el equilibrio, el consenso y el orden.
Las instituciones están compuestas por individuos, estos al relacionarse con otros producen lazos de los cuales derivan papeles específicos.
En virtud de que la conductahumana se expresa de acuerdo a las funciones que le corresponde a cumplir en sociedad, aquella debe adaptarse a esta a modo de que se garantice el equilibrio, la armonía y el orden sociales.
Dicha internalización de normas, valores etc. Constituye la socialización del individuo.
De acuerdo con el estructural funcionalismo, una de las funciones de la institución escolar es la socialización delsujeto; a través de conocimientos, actividades, actitudes y valores que la escuela programa para los sujetos.
La socialización estimula la conformidad en tres formas diferentes: inculcando una conciencia de la costumbre y la tradición, inspirando una conciencia autorregula dora que incorpora valores sociales.
Organismo viviente del funcionalismo
Estudiaron Sociedades colonial, dejar el afán porencontrar leyes generales que explicaran el desarrollo de todas las sociedades con una sola secuencia evolutiva, como hacía el evolucionismo.
Uno de los planteamientos fundamentales es: el organicismo; la analogía de la sociedad con el organismo vivo. El cual establece que la sociedad funciona como cualquier organismo viviente (Spencer).
Según el Funcionalismo la estructura y función se combinan...