Maestra de Primaria

Páginas: 22 (5420 palabras) Publicado: 11 de junio de 2013
GUIA DE ESTUDIO
EQUIVALENCIA
2º. BASICO
TEATRO

EL MOVIMIENTO
A través del sistema nervioso el hombre ordena
todos los estímulos que llegan a él por sus sentidos. El
organismo viviente se mueve sin cesar y el sistema
nervioso debe acomodarse a ese mundo móvil y
cambiante y a su propia movilidad para sacar algo en
limpio de ese gran torbellino. El medio para lograr esta
hazaña es elmovimiento. El movimiento del organismo
es esencial para configurar los acontecimientos fijos y
repetitivos en el medio cambiante y móvil.
El movimiento corporal se configura como un lenguaje propio sujeto a las
condiciones físicas y fisiológicas que determinan el conjunto de su expresión. Este
lenguaje parte desde las funciones más básicas para la supervivencia hasta aquellas
que, por susignificado o por su carga intencional, elevan o desarrollan a la persona
logrando una transformación.
El movimiento corporal es una conducta necesaria e imprescindible de todo ser
humano. En él encontramos un lenguaje por medio del cual el hombre se expresa a
través de sí mismo en un brote único reuniendo a la vez el mensaje y el canal, el
contenido y la forma.
Análisis del movimiento
Elespacio es el medio de relación, es el lugar donde el yo se expresa y donde
se comunica con los otros. El espacio es un medio físico vivenciado por el propio
cuerpo cuyos límites son los límites físicos reales. No existe concepción del espacio sin
la vivencia previa, sin la visión experimentada del contenido y del continente en
movimiento realizada por uno mismo.
El espacio no es sólo un elementofísico, es también un elemento afectivo o
simbólico y un medio de relación.
Hay muchos elementos musicales, como hemos visto, en los que se basan otras
disciplinas. Sin duda porque forman parte de lo inseparable en la vivencia del ser
comunicativo y estético-expresivo. Este en el caso de "lo dramático-teatral".
Nuestro propósito nos empuja también a integrarnos en el campo escénico. Ningúnotro
lugar mejor para que la manifestación del cuerpo otorgue vida y propósito al texto
verbalizado de manera clara, expresiva y "musical".

2

ACONDICIONAMIENTO CORPORAL
El acondicionamiento corporal es el desarrollo de la suma de cualidades físicas
básicas importantes para el rendimiento. Las cualidades físicas son:

Fuerza.

Resistencia.

Velocidad.

Flexibilidad.
La fuerzaes la capacidad de un músculo de vencer o mantener un ''peso''. Las
situaciones en las que se utiliza la fuerza son:



Movimientos contra gravedad.
Ejercicios en los que se mueve un objeto de peso considerable.

La resistencia es la capacidad que nos permite realizar actividades que implican un
tiempo prolongado.
Son actividades de larga duración y continúas (más de 45 segundos).
Lavelocidad es la capacidad que permite realizar acciones motrices en un lapso de
tiempo situado por debajo de las condiciones mínimas dadas.
Está basada en la movilidad de los procesos del sistema neuromuscular y de las
propiedades de los músculos para desarrollar fuerza.
La flexibilidad es la capacidad de realizar movimientos con la mayor amplitud posible.
Existe una diferencia clara entrela flexibilidad
que realizamos en un calentamiento (su objetivo es el
incremento de temperatura..., y la intensidad nunca es
100%), y la flexibilidad como cualidad física básica,
cuyo objetivo es su mejora, tanto en capacidad de
elongación músculo-ligamentosa, como en la
capacidad de la movilidad articular, en este caso sí
podríamos trabajarla a un 100%.

del

CADENA DE GROTOWSKI
Lo queGrotowski ha dejado para el teatro de nuestros tiempos no es fácil de
aprehender. Por un lado debido a que todos sus trabajos e investigaciones vienen
tamizadas por la influencia de la cultura oriental y por otro, porque, en realidad, tal y
como dice Richard Schechner, ³Grotowski nunca estuvo en el teatro.
He aquí algunas de las ideas que se destilan de la primera época en la que
Grotowski...
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