maestra educacion infantil






El liderazgo
Para comenzar, este artículo defiende que la mejora de la educación está en proceso de cambio y hay que tener en cuenta que el modelo administrativo-burocrático de ladirección escolar presenta graves déficits.
Así pues, un ejemplo a seguir teniendo en cuenta los resultados obtenidos es, el liderazgo pedagógico, que más concretamente se lleva a cabo en los paísesanglosajones. Pero para comenzar, tratando el tema del liderazgo debeos saber que se define como la capacidad de ejercer influencia sobre otras personas, de manera que éstas puedan tomar las líneaspropuesta como premisa para su acción.
No obstante, el liderazgo centrado en principios es un paradigma de transformación, una nueva forma de pensar que está basado en cuatro niveles que son:
•Personal: Principio confiabilidad, sustentada en el carácter (que es uno como persona) y en la capacidad (en lo que uno puede hacer).
• Interpersonal: Principio la confianza entre dos personas que lespermite tomar acuerdos donde ambos ganen.
• Gerencial: Principio delegar responsabilidades.
• Organizacional, principio del Alineamiento.
Por ello las escuelas necesitan un cambio y por ello tendremosque plantearnos las tareas y responsabilidades que tienen que llevar a cabo los altos cargos de los centros de enseñanza ya que si se sobrecargan de tareas administrativas es imposible que puedanejercer un liderazgo pedagógico y delegar en otras personas para poder optimizar al máximo las características de la escuela.
En el artículo se menciona que hay que crear escuelas que aseguren el éxitoeducativo y para lograr ésto es necesario una gran implicación de la administración de los centros, aumentando las responsabilidades de éstos y logrando así una mayor implicación para mejorar elaprendizaje.
No obstante, para avanzar y llegar a conseguir un liderazgo pedagógico los profesores son clave y los directores han de crear el clima adecuado para que los docentes sean mejores. Está...