maestra nivel inicial

Mi barrio: La manzana de mi jardín.

Duracion: 1 mes aproximadamente

Fundamentacion: Conocer y reconocer las características del barrio para que puedan establecer relaciones entre lasfunciones que cumplen las instituciones y los espacios sociales y las necesidades de las personas

Contenidos:
El ambiente natural y social :
Vida social :*Aproximación a algunos cambios y permanencias a traves del tiempo en las formas de vida
*Obtencion de información a partir de imágenes o fotografiasACTIVIDADES

*La docente indaga sobre como llegan al jardin , que es lo que ven cuando vienen al jardin, escuchamos los comentarios, la docente pregunta si tienen fotos de sus casas , lastraemos al jardin
*trabajo en pequeños grupos observando las fotos de las casas, luego por grupo los niños diran lo observado
*Pegamos las fotos en un afiche describimos las casas.
*Realizamos unasalida para observar como son las casas tipo de techos, de que material estan hechas, tamaños, formas etc.
*Regresamos a la sala registramos lo observado, comparamos con las fotos, conversamos, hubocambios en el barrio?
*Como son las calles? Porque tienen numeros las casas? Como hace el cartero para encontrarlas? Que necesitan las calles para orientar a las personas?
*Traer información sobre elbarrio, como era antes? Que hay de nuevo en el barrio? Que casas fueron las primeras? Estan todavía esas casas?
La docente indaga sobre los materiales que utilizaron para construir las casas. Quetipo de piso tienen, como son los baños, donde duermen?
*Averiguamos quien es el primer vecino del barrio, lo invitamos al jardin para que nos cuente como fue creciendo el barrio.
*Realizamos unapequeña bibliografía sobre la historia del barrio, tratamos de conseguir fotos.
* la docente traerá fotos de distintos negocios del barrio , conde los niños podrán reconocerlos , la docente invita a...