maestra

LENGUA CASTELLANA
Unidades Temáticas
Capacidades
Contenidos








Comprensión de textos orales

-Interpreta instrucciones orales tales como reglas de juego, recetas de cocina, cómo manipular un objeto o utilizar un electrodoméstico y orientaciones para la realización de actividades propias de la edad.

-Interpreta los mensajes transmitidos por los distintos interlocutores endiálogos que aborden temas de actualidad
.
-Comprende el sentido de los vocablos y expresiones escuchadas en situaciones de comunicación.



-Distingue personajes principales de los secundarios y los caracteriza.


_Identifica las ideas principales y los temas tratados en textos escuchados
.
-Infiere la estructura básica de un texto escuchado: inicio, desarrollo y cierre.


-Estableceanalogías entre hechos ocurridos en textos escuchados y otras situaciones reales o ficticias.

-Analiza mensajes sobre temas acordes a su edad emitidos a través de medios masivos de comunicación: radio, televisión y otros medios con los que entre en contacto
.

-Reproduce mensajes escuchados a través de resúmenes, síntesis y mapas conceptuales o esquemas.
-Asume una postura ante el mensaje delos textos orales escuchados, respetando las posturas distintas a las suyas.

-Justifica su postura considerando el mensaje del texto escuchado, el tipo de texto y su propio punto de vista acerca del tema tratado.

-Valora la comunicación oral como medio fundamental para el establecimiento de relaciones sociales y la adquisición de conocimientos.
_ Juega siguiendo las consignas dadas.
_Sigue correctamente las consignas recibidas.
_ Escribe las reglas de juego de su deporte favorito.
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_ Comprende los mensajes transmitidos en diálogos.
_ Se expresa en forma oral, clara y sencilla.
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_ Aclara vocablos desconocidos a través del contexto.
_ Predice informaciones futuras.___________________________________________
_ Identifica personajes principales de un texto.
_ Identifica personajes secundarios de un texto.
_ Caracteriza a los personajes principales y secundarios de un texto.
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_ Reconoce ideas principales en textos escuchados.
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_ Comprende la estructura básica de un texto escuchado(inicio, desarrollo y cierre)
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_ Establece analogías entre sentimientos del texto y la vida real.
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_ Analiza el mensaje de una noticia escuchada a través de los medios de comunicación.
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_ Demuestra habilidad para reproducir mensajes escuchados a través de resúmenes._ Opina críticamente sobre el texto escuchado.
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_ Defiende su postura ante el mensaje de un texto escuchado.
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_ Valora la importancia de expresarse correctamente en forma oral.


Comprensión de textos
escritos












Comprensión de textos
escritosComprensión de textos
escritos

-Realiza conjeturas sobre el contenido de texto a partir de datos como el título, una imagen, vocablos claves, personajes, datos del contexto o del autor.

-Identifica el formato del texto: párrafos, versos y estrofas, diálogos; títulos; subtítulos;
renglones, columnas.
_ Infiere la estructura básica de un texto leído: inicio, desarrollo y cierre

-Establece lasecuencia de las ideas de los textos leídos: cuentos, fábulas , parábolas, leyendas; textos informativos como noticias y crónicas, y textos científicos breves.
-Reconoce el significado o las ideas que transmiten recursos literarios tales como metáfora, personificación, comparación, sinestesia, repetición, ironía, hipérbole e imágenes sensoriales.
-Interpreta instrucciones escritas tales como...