maestra

Modificación de Conducta en Retraso Mental

Higiene Personal

Lineamientos:

Los padres deben responsabilizarse de llevar en fecha y hora al niño a su sesión con el terapeuta.
Hacer consientea los padres que el niño no tendrá el mismo aprendizaje que los demás niños que se encuentran bien en su desarrollo físico.
Los padres deben tener en cuenta por la situación que pasa el niñoEl médico tendrá que valorar al niño cada semana para ver como se encuentra de salud el niño.
Será llevado al nutriólogo para que cuide su alimentación

El niño solo podrá ocupar los materiales conlos que se trabajara.

En caso que el niño se presente muy inquieto a la sesión, podremos jugar a lo que el guste.

Si el pequeño quiere llevar sus materiales se le informara a los padres para queden su autorización.

Repertorios de entrada

Se presenta un poco tímido
Le gusta jugar mucho en el suelo
Los papas quieren que el niño aprenda rápido
Se presenta muy atento y muy cariñosoRepertorios de salida

El niño conocerá el objeto con el que se peinara
Ya sabrá para qué sirven los objetos con los que estaremos trabajando
Ya sabrá peinarse


Técnicas de modificación deconducta

Corto plazo:

Mostrarle al niño, los objetos que se ocuparan durante las sesiones (peine, cepillo y espejo).
Decirle al niño para que sirva cada objeto
Enseñarle al niño cómo y cuándotomar el objeto
Podrá también hacer uso de sus manos.
Se ocupara la técnica de seguimiento de instrucciones y economía de fecha, para que así el niño pueda percatarse de las instrucciones que lediga, si no las realiza se le preguntara si el cree q es correcto.

Medio plazo:

Se le pedirá al niño que utilice el peine después de que haya terminado y lo lleve a su cabeza peinándolo hacia tras,así mismo podre percatarme de ver como lo hace, pero antes me pondré frente a el y le diré que haga lo que estoy realizando yo, se observara como sigue las instrucciones

Largo plazo:

El niño...