maestra

ESTUDIO DE CASO.
En una investigación realizada en la universidad autónoma de Aguascalientes en el año 2012, sobre cómo influye las necesidades fisiológicas en el rendimiento académico del alumno.En esta investigación se tomó como objeto de estudio a la alumna Clara Esther Arámbula.
Clara Esther Arámbula es de origen sinaloense, en donde cursó sus estudios de nivel básico y medio superior yha sido una de las alumnas más aplicadas.
Al terminar sus estudios de nivel medio superior, tuvo que salir de su Estado para ingresar a la universidad Autónoma de Aguascalientes; durante su estanciaen la universidad se enfrentó a múltiples dificultades lo que hizo que su rendimiento académico no fue lo que esperaba.
Las dificultades de clara comenzaron cuando se alejó de su Estado, ya no contabacon el apoyo económico de sus padres, ya que ellos son de una familia de escasos recursos económicos y por lo tanto clara Esther se vio obligada a trabajar y estudiar al mismo tiempo.
Los factoresmás influyentes en su estudio fueron los siguientes: el desvelo, el bajo rendimiento el cansancio del trabajo, la falta de alimentación equilibrada
Clara trabajaba 8 horas diarias de lunes a domingocon un día de descanso a la semana. La situación de clara es muy complicada ya que al salir de clases tenía que hacer tareas para el día siguiente o en su caso tenía que realizar los quehaceres de lacasa como :hacer la comida, realizar la limpieza, entre otros factores. En una de las entrevistas realizadas a clara sobre su aprendizaje reveló lo siguiente” la universidad es en ocasiones, unespacio para cumplir ciertos requisitos mas no para formarse integralmente”

¿Cuánto tiempo le dedicaba el sueño a clara?



Lo mucho que clara podía dormir eran de dos a tres horas diarias inclusohabía días en que clara amanecía haciendo tareas para luego irse al trabajo.
De acuerdo a la teoría humanista, ¿cuál es la alternativa que se debe tomar?



¿Por qué Clara Esther Arámbula no...