maestro


Gobierno de Jalisco
Secretaría de Educación
Dirección General de Educación Primaria
Coordinación Educativa del Sector No. 18.
H. Cuerpo de Supervisión Escolar

Avance Programático











Escuela: U. 724 “Manuel López Cotilla” Clave de CT: 14EPR0520H Grado: 2ª Grupo: A Ciclo Escolar: 2007-2008
Profesor(a) Tomás Alejandro EspinozaCandelario Localidad: La Manzanilla, mpio de La Huerta, Jalisco

ESCUELA
SECTOR 18
ZONA ESCOLAR
SEGUNDO GRADO
FECHA
GRUPO
PROFR(A):
SEMANA 1
ASIGNATURAS
CONTENIDOS PROGRAMATICOS
LIBROS DE TEXTO
ACTIVIDADES
EVALUACION
Español
(L) Conocer la lengua escrita, así como otros códigos gráficos
a) Comprensión de la relación sonoro-
    gráfica y el valor sonoro convencional    de las letras en el nombre propio,
    palabras de uso común, cuentos,
    canciones, rimas
Español. Actividades (pág. 7)
Español. Recortable (13)
Español. Lecturas (pág. 7)



(EO) Practicar la interacción en la comunicación oral
a) Comprensión y producción de mensajes orales
Español. Actividades (págs. 8-9)
Español. Lecturas (pág. 7)



(E) Producir textos
a) Desarrollo deestrategias básicas para la producción de textos colectivos e individuales, con o sin modelo
(EO) Conocer la lengua escrita y otros códigos gráficos
a) Comprensión de la relación sonoro- gráfica y el valor sonoro convencional de las letras en el nombre propio, palabras de uso común, cuentos, canciones, rimas
Español. Actividades (págs. 10-12)


Matemáticas
(N) Utilizar oralmente los númerosordinales
a) Uso de los números ordinales, hasta
    decimoquinto, para designar el lugar
    que ocupan seres y objetos
Fichero de Matemáticas (ficha 2)



(G) Desarrollar la percepción geométrica mediante la observación de formas y características de las figuras
a) Clasificación de figuras geométricas
    tomando en cuenta algunas de sus
    características
b) Identificación de figuraspor su nombre
Matemáticas (pág. 9)
Fichero de Matemáticas (ficha 6)



(NOR) Afirmar el conocimiento del sistema decimal de numeración
a) Identificar números del 1 al 100 según
    sus propiedades
b) Escritura de series numéricas cortas
    del 1 al 100
Fichero de Matemáticas (fichas 4-5)


Conocimiento del medio
Reconocer los principales cambios ocurridos en la escuela
a)Identificación del tiempo transcurrido
    del primero al segundo grados
    tomando como referencia: Los
    principales cambios ocurridos en la
    escuela
Libro integrado (págs. 6-7)
Libro integrado. Recortable (1)


 
OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________________________________
El Director(a)
El Profesor(a) del GrupoESCUELA
SECTOR 18
ZONA ESCOLAR
SEGUNDO GRADO
FECHA
GRUPO
PROFR(A):
SEMANA 2
ASIGNATURAS
CONTENIDOS PROGRAMATICOS
LIBROS DE TEXTO
ACTIVIDADES
EVALUACION
Español
(L) Conocer las funciones de la lectura, tipos de texto, características y portadores
a) Conocimiento de distintas funciones de la lectura y participación en ella para familiarizarse con las características de forma y contenidode diversos textos
Español. Actividades (págs. 13-14)
Español. Lecturas (pág. 14)



(E) Identificar las funciones de la escritura, tipos de texto y características
a) Identificación de la escritura como medio para satisfacer distintos propósitos comunicativos: registrar,  informar, apelar, relatar y divertir, expresando sentimientos, experiencias y conocimientos
b) Los mismos propósitos ycontenidos indicados en el componente de la lectura, aplicados a la escritura
Español. Actividades (pág. 15)



(RL) Reflexionar sobre los códigos de comunicación oral y escrita
a) Reflexión sobre las características de la lengua para autorregular el uso que hacen de ella
b) Identificación de la estructura de los tipos de discurso en los que participan
Español. Actividades (pág. 16)...