maestro

Malla curricular de Teatro - Primer Grado
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Competencia
Indicador de logro
Contenidos declarativos
Contenidos procedimentales
Contenidos actitudinales
1.Utiliza con libertad y confianza su cuerpo al expresarse ante un público sólo o en grupo.
1.1 Moviliza su cuerpo con disposición y energía. Peso Velocidad Dirección Flujo Movimiento y espacio.Principios, fundamentos y procesos de la vida escénica. Tensión – Relajación. Centro de Gravedad. Reconocimiento de factores de movimiento:
Ejecución de principios fundamentales de la vida escénica.Evidencia de consciencia corporal y espacial tanto en actividades individuales como grupales.



Investigación y experimentación de principios y procesos complejos de la vida escénica.Movimientos que integran más de dos factores: Flotar, deslizar, golpear / arremeter toques leves (impulsos eléctricos) Hendir, presionar. Movi- miento hiper lento. Equilibrio precario. Danza de lasoposiciones. El cuerpo entrenado: acción-reacción, elasticidad, soltura, ritmo, acondiciona- miento; resistencia física.
Autoconocimiento de las posibilidades expresivas del propio cuerpo.Superación de los propios límites supuestos con anterioridad.


1.2 Manifiesta conciencia de su aparato fonador.
El aparato fonador, su funcionamiento y potencialidades. La respiracióncorrecta. Respiración profunda. Respiración diafragmática.
Utilización consciente del aparato fonador para proyección de la voz.
Valoración de las sensaciones y posibilidades expresivas del cuerpo.Respiración intercostal. Respiración supra renal. Respiración purificador



1.3 Pone en práctica su capacidad oratoria y su capacidad histriónica.
Resonadores naturales de la voz.Resonadores medios, Resonadores bajos, Resonadores altos, Resonadores nasales, Combinaciones.
Utilización correcta del aparato fonador para su proyección escénica y en situaciones de la vida cotidiana....