Maestro



COMENTARIO (EJEMPLO) A LA CITA DE lc. 21, 29-36









Lectura atenta del texto

Parece obvio, pero este primer punto es muy importante:
Planifica tu trabajo de exégesis (comentario de la cita) incluso antes de leer. Truco rápido: Si sigues esta guía, poco a poco te irá saliendo mecánicamente y planificarás mejor tus lecturas, porque sabrás los pasos y estrategias que hasde seguir sin tener ni siquiera que mirarla.
Lee con calma una vez el texto completo. Truco rápido: evita las distracciones. Automotívate creando expectativas positivas sobre el texto que vas a leer. ¿Qué esperas aprender? Ten por seguro, que si lo haces bien, algo de bueno vas a sacar del texto, seguro.
Fíjate por primera vez en las palabras o expresiones que no entiendas. Truco rápido:hazlo sin bloquearte en ellas. En una fase posterior intentarás entresacar su significado, pero ahora sólo te interesa hacerte una idea general del texto.

Si no entiendes el texto, vuélvelo a leer una segunda e incluso tercera vez hasta que te hagas una idea general del tema que está tratando. Truco rápido: imagina que alguien que no puede leer te pide que le cuentes de qué va y tienes quedecírselo fielmente.
Ahora puedes pasar a los siguientes puntos, en los que seguramente tendrás que volver a leer varias veces el texto, pero al menos el primer acercamiento lector al texto ya lo has realizado.

Indica el TÍTULO, autor Y GÉNERO DEL TEXTO

Estamos ante los primeros pasos en nuestro análisis exegético, por eso lo primero que haremos será tratar de identificarlo:
Título real dela cita, autor, capítulo y versículos. Truco rápido: muchas citas comienzan con el título de una historia real o parábola que se va a narrar: éste es el título real al que nos referimos en este punto. También tienes en los numeritos que acompañan al texto el capítulo y versículos así como el autor del libro, que suele estar incluido en el nombre de los propios libros de la Biblia.
TÍTULO REAL DELA CITA: EL EJEMPLO DE LA HIGUERA
AUTOR: Evangelista San Lucas
CAPÍTULO: 21; VERSÍCULOS: 29-36
Indica el título que le darías tú. Truco rápido: imagina que eres el editor de la Biblia que tienes en tus manos y que te piden que pongas el título a lo que acabas de leer. Seguro que se te ocurre uno.
(Ahora pongo varios de los que han salido en clase, pero en tu comentario pondrías sólo uno):CRECE PORTÁNDOTE BIEN
EL ESFUERZO MERECE LA PENA
¿QUÉ SE ACERCA?
PREPÁRATE PARA EL FINAL
PUEDES LLEGAR A MÁS
NUNCA SE ES MAYOR PARA LO BUENO
LOS FRUTOS DE LA HIGUERA PASARÁN PERO LAS PALABRAS DE JESÚS, NO
Indica el género al que pertenece el texto. Truco rápido: Normalmente, los textos que vas a analizar pertenecen a uno de estos tres géneros literarios.
Narración de hechos en primera otercera persona (equivalente a textos expositivos).
Diálogo (equivalente a textos dialogados o dramáticos).
Parábolas o acciones simbólicas (equivalente a textos poéticos).
GÉNERO: PARÁBOLA (UTILIZA UNA COMPARACIÓN)


Analiza el contenido

Ahora vamos a ver qué nos dice el texto. Vamos a utilizar las técnicas más comunes para “desmenuzar” el texto y así poder sacarle mejor el jugo en lospuntos siguientes. Pero para ello, hacer bien este análisis del contenido es fundamental.
Investiga sobre el significado de las palabras o expresiones del texto que presenten dificultad. Truco rápido: si no entiendes alguna palabra, intenta averiguar su significado por el contexto en que está escrita o por las palabras que la rodean. También puedes intentar averiguar su significado separándolaen morfemas y entresacando su significado según los prefijos, raíz o sufijos que tenga. Si sigues sin entender la palabra o expresión completa, tienes el diccionario o una persona mayor que te lo dirá.
En clase las palabras que han presentado dificultad han sido:
EMBRIAGUEZ: Estado de borrachera
EMBOTE (EMBOTAR): Perder facultades.
VELAD (VELAR): Cuidar, estar en atención.
ORAD (ORAR):...