maestros

Antes de tomar tu sobre encesta la pelota, solo tendrás 3 oportunidades… si acertaste pasar a la siguiente casilla.
2.- Un integrante del equipo tendrá que saltar 10 veces la cuerda…. Hasta quesuperes la prueba podrás tomar tu sobre y pasar a la siguiente casilla…
3.- Sin romper la telaraña pasa junto con tu equipo y obtendrás tu sobre, solo así podrás continuar a la siguiente casilla…
4.-Dos integrantes tendrán que mover la cadera y hacer girar el ula ula… si lo lograron podrán tomar el sobre y pasar a la siguiente casilla…
5.- pasa el globo con las rodillas a todo el quipo, si secae tendrá que regresar hasta el inicio, sin caer deberá llegar hasta el último integrante del equipo, si lo lograron toma tu sobre y pasa a la siguiente casilla…
6.- el equipo brincara la peregrinahasta que llegue el ultimo 989integrante, juntaran todas las pistas y descubrirán el mensaje oculto…








Tema/
Contenido Objetivo/ Propósito
Actividad / Estrategia Materiales RasgosTiempo

El uso de las TIC´S en el preescolar Que el IC asimile que la tecnología es el estudio de herramientas, máquinas, técnicas y fuentes de energía que forman parte de la vida cotidiana denuestros alumnos.
Los niños aprendan sobre la tecnología al explorar cómo funcionan las cosas, cuando graban sus voces en un equipo de de audio, el cómo funciona la televisión de casa, los teléfonoscelulares de nuestros papas, etc.

Debemos tomar en cuenta que no solo una computadora es tecnología, referirnos al tipo de tecnología que existe en el contexto donde se desenvuelve el niño.INICIO:
El IC definirá en una hoja lo siguiente:
1.- ¿Qué es la tecnología?
2.- ¿Para qué nos es útil?
3.- ¿Será indispensable? ¿Por qué?
4.- ¿Tendrá una influencia en el aprendizaje del alumno?
Deacuerdo a las respuesta socializadas en el grupo
Responderán y compartirán de manera individual lo siguiente:
¿De qué manera podemos hacer uso de la tecnología y así desarrollar aprendizajes...