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MECANISMOS DE COHERENCIA
La coherencia: De un texto consiste en la interrelación lógica entre las partes que le compone como ya vimos. Se construye mediante nexos, pero en realidad los que estos hacen es establecer gramáticamente la relación entre las distintas ideas del texto.
Causas: Se establece una relación en la cual un hecho o situación es la razón de que ocurra el otro.Certeza: Expresa la convicción de la naturaleza real de una afirmación; se dice algo como un hecho.
Condición: Establece una relación tal que, para que una situación exista, es necesario que se de otra.
Consecuencia: Establece una relación en la cual un hecho o situación actual es producto de otro.
Oposición: Presenta las ideas como situaciones contrapuestas, permitiendo evidenciar sus diferenciaspara efectos comparativos.







EJERCICIO5
Actividad de construcción de soluciones.








CLASES DE PARRAFOS
Párrafos de introducción: Son aquellos con los que inicia un texto, ya sea un comunicado, un articulo, un capitulo o un libro completo.
Párrafos de definición: Se trata de aquellos que explican el significado o uso de un término o concepto que se estará empleando a lolargo del texto y, por lo tanto, requiere ser comprendido por el lector.
Párrafos explicativos: Se trata de aquellos párrafos que corresponderían del desarrollo del texto, dado que exponen y desarrollan con ciertos grados de profundidad el tema del que se esta hablando.
Párrafos de transición: Este tipo de párrafo sirve para establecer el paso, es decir, el transito de un tema o un aspecto deltema hacia otro.
Párrafos de conclusión: Como su mismo nómbrelo dice, son aquellos párrafos que constituyen el mensaje final del texto.






MODOS DISCURSIVOS
Definición: Consiste en aclarar el significado de un termino o concepto.
Demostración: Consiste en exponer la veracidad de un hecho mediante un vinculo de razonamiento.
Comparación: Se iguala a un sustantivo con otras parahacerlas mas ilustrativas y vividas para el lector
Especificación: Da una definición concreta de los detalles para hacer mas claro y evidente el mensaje.
Enumeración: Enlista una serie de aspectos que apoyan el discurso a manera de rasgos o el mensaje.
Refutación: Recupera una noción conocida o respetada para manifestarse en contra de ella.
Ejemplificación: Utiliza situaciones de la vida real,cercanas al lector, para ilustrar aquello que se dice.
Referencia: Mencionan otros textos o situaciones de la realidad para traerlo a la mente del lector y apoyar así la idea central.
Recapitulación: Hace un rencuentro de los aspectos centrales ya mencionados en el texto para destacar sin importancia.
Amplificación: Expone con detalles, amplia y desarrolla la idea presentada para hacerla mas clara.Síntesis: Concreta y minimiza ideas intensas para reunirlas y concentrar en poco texto la información principal.
DENOTACION Y CONNOTACION.





DENOTACION Y CONNOTACION.
Palabra
Denotación
Connotación
Escuela
Sitio donde dan clases.
Segundo hogar para los niños y jóvenes.
Soledad
Nombre de una persona.
Estado de animo de una persona
Vacaciones
Salir de viaje.
Salir a otrolugar con tu familia.
Valores
Lo que realizan los seres humanos.
Valor de algún producto.
Terremoto
Temblor muy intenso.
Movimiento de la tierra.
León
Mamífero carnívoro de la familia de los félidos.
Un animal muy salvaje.
Luz
Claridad resplandor.
Nombre de una persona
Perro
Mamífero carnívoro domesticado de olfato fino.
Animal que puedes tener de mascota y fiel al hombre.
NochePeriodo entre la puesta del sol y el amanecer.
Lo que aparece después del día.
Castillo
Edificio o conjunto de edificios rodeados por murallas.
Apellido.



CUALIDADES
Dicción: Es la correcta pronunciación de las palabras, hablar y expresarse sin cortar palabras o pronunciándolas de manera incorrecta.
Fluidez: Implica expresarse de manera elocuente, con facilidad y de manera natural, a una...