Maetra



























1. Cuál es el número de decreto de creación de la ley?
R/ Decreto N° 262-2011.
2. De cuantos artículos consta esta Ley?
R/ Consta de 94artículos

3. Por qué surge esta ley y cuáles son sus antecedentes?
R/ Considerando que la ley orgánica de educación contenida en el decreto del congreso nacional N° 79 del 14 de noviembre de 1966, ya noresponde a las grandes exigencias de la realidad nacional y del mundo globalizado, a los avances en la ciencia, el conocimiento, la tecnología, así como la evolución experimentada en la sociedadglobalizada, demandándose un nuevo marco jurídico que contenga y defina un perfil de conocimientos habilidades y actitudes por parte de las personas.

4. Cual es propósito de creación?
R/ La presenteley garantiza el derecho humano a la educación y establece los principios, garantías, fines y lineamientos generales de la educación nacional. Reconoce al educando como titular del derecho y actorprincipal; establece que el fin primordial de la educación es el desarrollo al máximo de sus potencialidades y su personalidad; define la estructura del Sistema Nacional de Educación las atribuciones yobligaciones del Estado, los derechos y responsabilidades de las personas y de la sociedad en la función educadora.

5. Esta Ley agoto su proceso de socialización previo a su aprobación? Si o No. ¿Porqué? Argumente.
R/
6. Como está estructurada esta ley?, enumere los aspectos o grandes temas que abarca.
R/ LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACION
TITULO I
GARANTIAS Y FUNDAMENTOS
CAPITULO I
DELOBJETO Y FINALIDAD, DERECHOS Y OBLIGACIONES, GARANTIAS Y JERARQUIA NORMATIVA
ARTÍCULO 1.- DEL OBJETO DE LA LEY
ARTÍCULO 2.- DEL DERECHO FUNDAMENTAL A LA EDUCACION
ARTÍCULO 3.- DE LA FINALIDAD DE LALEY
ARTÍCULO 4.- INTEGRIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO
ARTÍCULO 5.- DE LA RESPONSABILIDAD DEL ESTADO
ARTÍCULO 6.- DE LA RENDICION DE CUENTAS
ARTICULO 7.- DE LA GRATUIDAD DE LA EDUCACION...