Mag. en Psicología Clínica




EL ANUNCIO DE UNA DISCAPACIDAD
EN NIÑOS Y ADOLESCENTES:
UN NUEVO RECORRIDO DE VIDA QUE SE INICIA


“La discapacidad no toca a la puerta antes de entrar,
ella va a lo esencial, directamente al corazón”
Olivier Raballand



LIC. PATRICIA PASTOR CIOTTI


Asunción, Paraguay Año 2013
INDICE
I. INTRODUCCION……………………………………………………………………………………………………3

II. VARIAS CUESTIONESEN TORNO AL DIAGNÓSTICO
a) El anuncio…………………………………………………………………………………………………3
b) Potencial evento traumático……………………………………………………………………...4
c) “No todo es efecto del diagnóstico”……………………………………………………………5
d) Aceptar el diagnóstico……………………………………………………………………………….6
e) Informar del diagnóstico al niño o al adolescente……………………………………….8

III. DESPUÉS DEL DIAGNÓSTICO … REFLEXIONESFINALES………………………………………9
IV. BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………………………….….11




I. INTRODUCCIÓN

El presente trabajo intenta abordar algunas reflexiones y cuestionamientos que giran en torno al momento del anuncio de una discapacidad de un hijo, es decir, al momento en el que es dado un diagnóstico a los padres de una discapacidad de cualquier tipo, y también a qué es lo que ocurre desde ese momento para la familia..
¿De qué manerala vida y el ciclo familiar han sido perturbados a partir del anuncio de una discapacidad? ¿Qué tipo de miradas hacia el niño o adolescente produce en los padres y en los profesionales el diagnóstico de una discapacidad? ¿Cuál es la historia del diagnóstico, narrada por los padres? ¿Cómo influye esa narrativa en su vida actual? ¿Cómo acompañamos el anuncio de discapacidad de un niño/a oadolescente? ¿Qué hacemos con ese diagnóstico? ¿Cuál es nuestro rol como profesionales que participamos en la rehabilitación del niño y del adolescente?
Con este trabajo lo que se pretende principalmente, es abrir un espacio de reflexión que permita el surgimiento de nuevas preguntas, reflexiones y significados que se conviertan en herramientas para acompañar a los niños o adolescentes con discapacidad ya sus familias.

II. VARIAS CUESTIONES EN TORNO AL DIAGNÓSTICO

a) El anuncio
El anuncio de una discapacidad en un niño o adolescente es siempre considerado “una mala noticia”, algo que va a cambiar radicalmente la vida familiar, en el sentido de que, el relacionamiento entre cada uno de los miembros, las actividades y rutinas se verán absolutamente modificadas, los sueños y proyectosfamiliares serán postergados o anulados.
Desde que me dijeron que Marlene tenía una Parálisis Cerebral todo cambió. Yo vivía con mi marido en España cuando me quedé embarazada, estábamos allá desde hacía casi 10 años. Planeábamos venir para que nuestra hija nazca acá y quedarnos un tiempo, luego volver para seguir viviendo allá cuando Marlene sea un poco más grande. Cuando nos dijeron lo que tenía,gastamos en su tratamiento todo el dinero que trajimos para poner un negocio, nos quedamos sin nada. Mi marido siempre tiene la idea de volver a España, pero a mí ya no me interesa ninguno de los planes que teníamos, lo único que me importa es Marlene y su rehabilitación.

Este tipo de anuncio es siempre algo completamente inesperado, algo para lo que nadie, en ninguna circunstancia puede estarpreparado. Es el primer paso en la reestructuración de la vida de toda una familia. Así, el diagnóstico es el inicio de una serie de eventos o situaciones que marcarán un nuevo rumbo para la familia en general, como también para cada uno de sus miembros.
En el mejor de los casos, el anuncio de que “algo no anda bien” viene acompañado por un diagnóstico, que permite nombrar la discapacidad, estopermite, por un lado dar a la familia un panorama de dónde están parados, y probablemente, terminar con las incertidumbres existentes hasta ese momento, y por otro, a los profesionales, la elaboración de un plan de acción para el futuro de ese niño o adolescente y para su familia.
Si bien el momento del anuncio de una discapacidad puede ser situado en un momento...