magisterio




UNIVERSIDAD NACIONAL DE AGRICULTURA

LABORATORIO DE FISIOLOGIA VEJETAl

SEMILLA



PRESENTADO A:

Ing. Fabián Salgado

SECCION “C” GRUPO “C-2”

PRESENTADO POR:














CATACAMAS, OLANCHO HONDURAS C.A

13 de Septiembre del 2013




INDICE


Contenido
IIntroducción…....…………………………………...………………………….………1
II Objetivos……………………………………..….………………………….…..……..2
2.1 General…...…………………………………..…………………………...………….2
2.2 Específicos...…………………………………..………………………………….….2
III Marco Teórico…………………………...…………………………………..……….3
IV Materiales y equipo………………………..………………………...………..……..5
V Metodología……….….……….………………………………………...………….…5
VI Resultados………….....……………………………………………………..…...…..6
VII.Anexos……………………………………………………………………….……..7
VIII Conclusiones.……………………………………...………………………………..8
IX Bibliografía………………………………………...……………................................9










I. INTRODUCCION


Al hablar de semilla nos estamos refiriendo al principal órgano reproductivo, de la gran mayoría de las plantas superiores terrestres y acuáticas sin importar el medio en el cual se desarrolle. Ésta desempeña una función fundamental en la renovación, persistencia ydispersión de las poblaciones de plantas, la regeneración de los bosques y la sucesión ecológica, dentro de la importancia de la semilla nos referimos al consumo para alimentos de animales al igual que son utilizadas para la dieta humana la semilla está considerada como una fuente básica para el medio del desarrollo de los seres vivos. Ya sea de forma directa o indirecta la semilla que sirventambién de alimento.


Las semillas pueden almacenarse vivas por largos periodos, asegurándose así la preservación de especies y variedades de plantas valiosas. La semilla es uno de los principales recursos para el manejo agrícola y silvícola de las poblaciones de plantas, para la reforestación, para la conservación del germoplasma vegetal y para la recuperación de especies valiosas sobreexplotadas.La maduración de la semilla comprende una serie de transformaciones morfológicas, fisiológicas y funcionales que suceden en el óvulo fertilizado y culminan en el punto en que la semilla alcanza el máximo peso de materia seca; en este punto la semilla obtiene también su máximo poder germinativo o máximo vigor, siendo por esto denominado punto de madurez fisiológica.II. Objetivos


II.1 Objetivo general


Observar en el estereoscopio las partes de la semilla realizando un corte longitudinal.


Hacer una clasificación de las semillas vistas en laboratorio.


II.1.1 Objetivos específicos


Rotular las diferentes partes de la semilla observadas.


Clasificar la semilla según su importancia económica.


Identificar el aporte en proteínaalmidón y otros nutrientes que aportan las diferentes semillas.











III. MARCO TEORICO


III.1 LA SEMILLA.


Es una unidad reproductiva compleja, característica de las plantas vasculares superiores, que se forma a partir del óvulo vegetal, generalmente después de la fertilización. Se encuentra en las plantas con flores (angiospermas) y en las gimnospermas. En las angiospermaslos óvulos se desarrollan dentro de un ovario; en tanto que en las gimnospermas la estructura que los contiene es muy diferente, pues no constituye una verdadera flor; sin embargo, la estructura de las semillas de estas plantas es básicamente similar a la de las plantas con flores.


El desarrollo exitoso de la semilla depende de muchas influencias en todos y cada uno de los estados de suformación. Además sus estructura está estrictamente unida a la función de las mismas por lo tanto el estudio de sus características nos permite comprender sus posibilidades futuras de éxito.


En las angiospermas las semillas se desarrollan a partir de los óvulos como consecuencia de la doble fecundación ( uno de los gametos...