Magisterio

Páginas: 2 (425 palabras) Publicado: 19 de octubre de 2012
LAS MALAS PRACTICAS DE LA DIRIGENCIA MAGISTERIAL Y SUS EFECTOS POLITICOS Y EN LA EDUCACIÓN



Uno de los temas de suma importancia para el desarrollo de una nación es la educación, el cual esuno de los ejes principales para el desarrollo de un país. Al Hablar de Educación Pública en nuestro país es hablar de innumerables luchas a favor de la población, el gremio magisterial del Guatemalajugó un papel protagónico en la revolución del 44 y en movimiento armado en donde luchaba por la satisfacción de las necesidades básicas de los maestros y del pueblo explotado.

Estos movimientosfueron los que hicieron ingresar por la puerta ancha a las instancias de la historia nacional y ser reconocida como uno de los grupos más beligerantes de Guatemala pese que en los últimos años estemovimiento ha perdido credibilidad en la sociedad debido, al oportunismo, la balcanización y la desorganización que ha presentado el gremio magisterial.

El Sindicato magisterial se encuentra desgastadodebido a la imagen de su dirigente (Jobiel Acevedo) y las acciones que esté toma en ciertas ocasiones que no permiten la modernización del sistema educativos de Guatemala, ya que en ocasiones afecta alos intereses de los agremiados, que ya no luchan por el bien común si no que por intereses individuales que causan inconvenientes a la ciudadanía tales, como consecuencias económicas que se reflejanen pérdidas millonarias, en ocasiones falta de atención en momentos de emergencia, paro de procesos administrativos, perdida de clases en los alumnos.

En toda esta problemática los que más salenafectados y los que menos son tomados en cuenta son los alumnos que muchas veces con estas medidas se fomenta el ocio en el alumno lo que tiene como resultado un bajo rendimiento académico por partedel alumno y por parte del catedrático una baja calidad educativa que se le proporciona al alumno. Lo que hace que los Estudios realizados por las UNESCO nos situemos entre los últimos lugares en...
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