Magisterio

Facultad de Humanidades y Ciencias sociales.


Grupo: 34
Tronco Común: Pedagogía

Ensayo: Papel y visión del Magisterio en la Historia de México

¿Qué es un magisterio?


Del latínmagisterĭum, magisterio es el cargo o profesión de maestro y enseñanza que éste ejerce con sus alumnos. El concepto también se utiliza para nombrar al conjunto de maestros de una región (una ciudad, unaprovincia, un país, etc.) y al grado de maestro que se obtenía en una facultad.
En el ámbito de la religión el magisterio es la autoridad moral y dogmática que ejercen el Papa y los obispos de laIglesia Católica. A través del magisterio (o el Magisterium Ecclesiae, en latín), las autoridades eclesiásticas tienen autoridad para la enseñanza de los fieles.

De la Independencia a la reformaliberal: 1821-1876
México heredo del virreinato una enseñanza muy pobre. Había muy pocos planteles y, aunque existía un grupo de maestros que enseñaba de forma independiente, era suficiente. Uno de losprimeros intentos para fomentar la educación estuvo a cargo de la compañía Lancasteriana, que comenzó a crear escuelas en las capitales y tenia el sistema de “MONITORES” donde los alumnos masinteligentes enseñaban a los menores.
En la década de 1820 se crearon escuelas para crear maestros, pero no tuvieron mucho auge y para 1890 habían desaparecido completamente, por que la alta sociedadcontrataba maestros particulares, los cuales solo enseñaban lo básico ya que la gran mayoría solo sabia leer, escribir algunos conocimientos básicos.
En esa época el profesor era la ley, el impartía suclase como mejor pareciera y no se le podía cuestionar. Forma de educar básicamente se trataba de memorización, el repetir ejercicios, y era de forma muy severa, donde el maestro si lo veía necesariopodía golpear al alumno para que se aprendiera las cosas es por eso que se creo o se comenzó a usar el dicho de “Las letras con sangre entran”.

El porfiriato: 1876-1910
Durante la presidencia de...