Magnitudes --Física

Magnitudes
Si varios observadores intentan explicar los cambios experimentados por algunos
objetos, o algunas de sus propiedades, es frecuente comprobar que alguno de estos
cambios no se interpretan o relatan de la misma forma por todos ellos. Sus resultados
son por lo tanto subjetivos, y claramente dependen del observador.
Si una propiedad no se puede medir, como por ejemplo la dificultadde un
problema, las emociones, el dolor, entonces no es una magnitud física. Y si la
observación de un fenómeno no da lugar a una información cuantitativa del mismo,
dicha información estará incompleta. Así pues, son magnitudes físicas las propiedades
físicas susceptibles de ser medidas mediante alguna técnica apropiada. Entre las
magnitudes físicas podemos distinguir dos grandes grupos:

a)Magnitudes Físicas Escalares: son las que quedan completamente definidas por un
número y su correspondiente unidad y están sujetas a las reglas usuales de la
aritmética, en el sentido que se suman, restan, multiplican y dividen como lo hacemos
usualmente con los números reales. Tal es el caso de la masa, el volumen, la longitud, la
energía, el tiempo, por mencionar solo algunas de ellas.«Hace una temperatura de 20 °C. ¿Hacia dónde?». La pregunta no tiene sentido: son 20 °C y ya está. La temperatura es una magnitud escalar. Las magnitudes escalares se definen completamente con un solo número que expresa su valor o medida.Otras magnitudes escalares son el tiempo, la masa, la densidad, etc.
b) Magnitudes Físicas Vectoriales: se llama así a las que tienen, además de magnitud,
módulo ointensidad aritmética, dirección, sentido y punto de aplicación, estando por
lo tanto sujetas a las reglas del álgebra vectorial. Tal el caso de la velocidad, la fuerza,
la aceleración, entre otras. Cuando se trabaja con magnitudes vectorial debemos
prestan especial atención a las operaciones a las que están sujetas y recordar que los
vectores se suman, restan o multiplican según reglasespeciales del algebra vectorial que
es conveniente repasar y recordar ya que se utilizan a menudo durante el cursado de
materias universitarias, tales como Física.
«Me muevo con una velocidad de 5 km/h ¿Hacia dónde?». Ahora la pregunta sí tiene sentido. La dirección del movimiento determina dónde se encontrará un móvil en un instante posterior. La velocidad es una magnitud vectorial.Son magnitudesvectoriales la velocidad, la aceleración o la fuerza.

Medición
La medición es una técnica que se utiliza para determinar el valor numérico de
una propiedad física con una cantidad patrón que se ha adoptado como unidad.
Se trata en un proceso físico experimental en el cual interactúan tres sistemas: lo
que va a medirse, el instrumento o conjunto de instrumentos con los que se mide (del
cualforma parte el observador) y el sistema de referencia con el que se compara, es
decir los patrones de las unidades.
Entonces ¿cómo se mide, por ejemplo, una longitud? Se toma un instrumento, una
regla, por ejemplo, y se hace coincidir un extremo inicial de la regla con el extremo
inicial del objeto cuya longitud se quiere MEDIR y se lee qué división coincide con el
otro extremo. Obtenemos deesta manera, una medida de la longitud, pero obtenemos
además la definición misma de longitud. Es lo que se llama definición operacional: la
magnitud es definida en términos de las operaciones que se realizan para medirla.
La coherencia de la ciencia está fundamentada en que mediciones de una misma
magnitud, basadas en leyes físicas distintas y por lo tanto en procesos de medicionesdiferentes, conducen a resultados aproximadamente iguales. Es decir, iguales dentro de
los órdenes de error con que se determinaron.
Como resultado de este análisis surge con claridad la imposibilidad de medir unamagnitud física exactamente, es decir, con error cero.
Al patrón definido para
medir se lo llama también Unidad de medida. Debe cumplir una serie de condiciones y
requisitos:
a) Ser...