mal de monografias

La monografía
PLANIFICACIÓN
Elección o determinación de la asignatura
Los estudiantes tienen un acercamiento con su maestro guía sobre el campo de investigación que le interesa desarrollar.
Esimportante que el maestro conozca en alguna medida las fortalezas del alumno o la alumna para determinar el campo específico del estudio.
Enunciación del tema
Es importante definir y delimitar conexactitud el campo que nuestra investigación abarcará.
El rol del maestro guía es fundamental dado que el estudiante no debería de avanzar en su trabajo hasta que la enunciación del tema no estecorrectamente planteada.
Presentación del plan de trabajo
Título provisional del trabajo
Enunciación y delimitación del tema
Resumen de las investigaciones preliminares que han llevado al estudianteal planteamiento central de su trabajo
Pregunta central y preguntas secundarias alrededor del tema enunciado; aquí también se debe incluir los objetivos específicos que espera conseguir al final deltrabajo.
Metodología y técnicas de investigación a ser utilizadas.
Descripción de las fuentes (bibliográficas y de campo), el nivel de familiaridad con su uso, y la facilidad de acceso a ellas.Bibliografía comentada.
Cronograma particular enmarcado en el cronograma institucional.
Presentación y corrección del primer borrador
Se deberá desarrollar el cuerpo principal del ensayomonográfico siguiendo el orden que el estudiante proponga.
Además debe incluir en forma de punteado, las principales conclusiones de su trabajo.
Incluirá los anexos del trabajo monográfico: los cuadrosestadísticos, fotografías, mapas, grabaciones de entrevistas, los instrumentos, la tabulación de encuestas, etc.
Presentación del segundo borrador
El maestro verificará que se hayan corregido lasobservaciones del primer borrador.
En está ocasión deberá incluir la introducción
Además entregará el resumen (abstract) de su monografía, más la bibliografía en orden alfabético y el índice de...