Malas Amistades
Páginas: 8 (1904 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2012
Tema: Intervención de malas amistades en el comportamiento y rendimiento escolar de los estudiantes de la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús
Problema:
¿Cómo intervienen las malas amistades en el comportamiento y rendimiento escolar de los estudiantes de la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús de la ciudad de Guaranda provincia de Bolívar en el año lectivo 2011 – 2012?
ObjetivosObjetivo General
Proponer un manual cuya finalidad es de mejorar el comportamiento y rendimiento escolar en los estudiantes de la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús.
Objetivos Específicos
Investigar las causas del bajo rendimiento académico y del mal comportamiento dentro de la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús
Identificar las consecuencias que originan las malas amistades en losestudiantes
Facilitar mediante el manual los diversos métodos y técnicas en las cuales se implemente en el comportamiento y rendimiento escolar del estudiante.
Justificación
En la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús el cantón Guaranda, provincia de Bolívar, periodo 2010-2012, las malas amistades en esta unidad ha ocupado un gran espacio ya que se ha podido observar que a causa de lasmalas amistades o influencia de las mismas han decaído sea esto en su comportamiento como en su rendimiento escolar , pero frente a muchas limitaciones y sobre todo a la necesidad de tener la información oportuna y disponible con el fin de procesar información en forma rápida, precisa y segura he investigado sobre este tema.
Es por ello que he creído conveniente la debida investigación yestudio de las malas amistades en nuestra Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús, en el cual se llegara a informar sobre los diferentes métodos y técnicas que detalle la información necesaria para su mejor rendimiento académico y comportamiento del estudiante.
Al investigar sobre las malas amistades y entender el problema que ocasiona en los jóvenes y tomar las debidas precauciones podremos tenerunos estudiantes de gran excelencia académica y competitividad es por ello que he creído oportuno investigar sobre este tema ya que arrastra a toda una sociedad el cual debemos poner un alto para que no se dañen a personas que realmente quieren sobresalir de los demás. El cual ayudara a distinguir a las personas que en realidad te quiere dañar o destruir como estudiante por medio del cual seránbeneficiados la familia, profesores, estudiantes y autoridades del plantel ya que reducirá el decrecimiento de bajas calificaciones y esto será beneficioso para las personas antes mencionadas.
Hipótesis
¿ Es posible crear una cultura en los alumnos de la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús durante el año lectivo 2011 – 2012 donde las malas amistades no intervengan en el comportamientoy rendimiento escolar de los estudiantes ?
Variable Independiente: Malas amistades
Variable Dependiente: Comportamiento y rendimiento escolar
Esquema de contenidos
Introducción
Reseña Histórica de la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús
Una tarde, en la Casa madre de la Comunidad Marianita, la religiosa guayaquileña Judith Oyarvide conversaba con la Madre General de aquelentonces, María del Corazón de Jesús Uquillas. Era el año 1906.
La madre María era no mujer de ideas claras y de expresión espontánea, mientras que la madre María era una mujer de acendrada virtud y despejado talento; su presencia inspiraba un respeto profundo. Esa tarde en que conversaban las dos, las crónicas de la Comunidad registran el siguiente diálogo:
o Madre María, fundemos una Casa en miciudad natal
o ¿Cree usted que sería posible fundar una Casa en Guaranda?
o ¿Por qué no Madre?
o Pero ¿Donde se hospedarían?
o ¡En casa de mis hermanas!, contestó la madre Judith.
Justo en ese momento, la madre Mercedes Plaza, colombiana de muchos meritos y que gozaba de la confianza de la Madre María, ingresaba en la sala. Sin perder tiempo, la madre Judith dijo:
o Madre, ¡mándeme con la...
Problema:
¿Cómo intervienen las malas amistades en el comportamiento y rendimiento escolar de los estudiantes de la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús de la ciudad de Guaranda provincia de Bolívar en el año lectivo 2011 – 2012?
ObjetivosObjetivo General
Proponer un manual cuya finalidad es de mejorar el comportamiento y rendimiento escolar en los estudiantes de la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús.
Objetivos Específicos
Investigar las causas del bajo rendimiento académico y del mal comportamiento dentro de la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús
Identificar las consecuencias que originan las malas amistades en losestudiantes
Facilitar mediante el manual los diversos métodos y técnicas en las cuales se implemente en el comportamiento y rendimiento escolar del estudiante.
Justificación
En la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús el cantón Guaranda, provincia de Bolívar, periodo 2010-2012, las malas amistades en esta unidad ha ocupado un gran espacio ya que se ha podido observar que a causa de lasmalas amistades o influencia de las mismas han decaído sea esto en su comportamiento como en su rendimiento escolar , pero frente a muchas limitaciones y sobre todo a la necesidad de tener la información oportuna y disponible con el fin de procesar información en forma rápida, precisa y segura he investigado sobre este tema.
Es por ello que he creído conveniente la debida investigación yestudio de las malas amistades en nuestra Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús, en el cual se llegara a informar sobre los diferentes métodos y técnicas que detalle la información necesaria para su mejor rendimiento académico y comportamiento del estudiante.
Al investigar sobre las malas amistades y entender el problema que ocasiona en los jóvenes y tomar las debidas precauciones podremos tenerunos estudiantes de gran excelencia académica y competitividad es por ello que he creído oportuno investigar sobre este tema ya que arrastra a toda una sociedad el cual debemos poner un alto para que no se dañen a personas que realmente quieren sobresalir de los demás. El cual ayudara a distinguir a las personas que en realidad te quiere dañar o destruir como estudiante por medio del cual seránbeneficiados la familia, profesores, estudiantes y autoridades del plantel ya que reducirá el decrecimiento de bajas calificaciones y esto será beneficioso para las personas antes mencionadas.
Hipótesis
¿ Es posible crear una cultura en los alumnos de la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús durante el año lectivo 2011 – 2012 donde las malas amistades no intervengan en el comportamientoy rendimiento escolar de los estudiantes ?
Variable Independiente: Malas amistades
Variable Dependiente: Comportamiento y rendimiento escolar
Esquema de contenidos
Introducción
Reseña Histórica de la Unidad Educativa Santa Mariana de Jesús
Una tarde, en la Casa madre de la Comunidad Marianita, la religiosa guayaquileña Judith Oyarvide conversaba con la Madre General de aquelentonces, María del Corazón de Jesús Uquillas. Era el año 1906.
La madre María era no mujer de ideas claras y de expresión espontánea, mientras que la madre María era una mujer de acendrada virtud y despejado talento; su presencia inspiraba un respeto profundo. Esa tarde en que conversaban las dos, las crónicas de la Comunidad registran el siguiente diálogo:
o Madre María, fundemos una Casa en miciudad natal
o ¿Cree usted que sería posible fundar una Casa en Guaranda?
o ¿Por qué no Madre?
o Pero ¿Donde se hospedarían?
o ¡En casa de mis hermanas!, contestó la madre Judith.
Justo en ese momento, la madre Mercedes Plaza, colombiana de muchos meritos y que gozaba de la confianza de la Madre María, ingresaba en la sala. Sin perder tiempo, la madre Judith dijo:
o Madre, ¡mándeme con la...
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