maltrato, abuso y abandono
Páginas: 38 (9307 palabras)
Publicado: 26 de agosto de 2013
INTRODUCCION
En el presente trabajo abordaremos tres trastornos específicamente referidos a la Infancia, la Niñez y la Adolescencia: los problemas relacionados con el maltrato, el abuso sexual y el abandono de niños, el Trastorno Facticio por poderes y el Trastorno Reactivo de Vinculación en la Infancia o la Niñez.
En el DSM IV- TR, los problemas relacionados con el maltrato, el abusosexual y el abandono de niños se codifican en el Eje I y se tratan en la Sección “Otros problemas que pueden ser objeto de Atención Clínica”, en particular, en el Apartado “Problemas relacionados con el abuso o la negligencia”
El Trastorno Facticio por poderes, se incluye dentro de los Trastornos Facticios No especificados, y el Trastorno Reactivo de la Vinculación en la Infancia o la Niñez,es tratado en la Sección “Trastornos de Inicio en la Infancia, la Niñez o la Adolescencia”, destinada a los trastornos que suelen diagnosticarse por primera vez durante este período evolutivo. Está incluido dentro del Apartado “Otros trastornos de la infancia, la niñez y la adolescencia” y puede ser de dos tipos: el inhibido o el desinhibido.
Nos referiremos a las características clínicas decada trastorno, señalando los criterios a tener en cuenta para su diagnóstico, el desarrollo o curso de los mismos, su etiología, comorbilidad y tratamiento. El análisis de base será realizado tomando como referencia la Sinopsis de Psiquiatría Clínica de Kaplan-Sadock, 9va edición y el DSM IV-TR-. Para el caso de los problemas relacionados con maltrato, abuso sexual y abandono infantil,adicionaremos información extraída del artículo científico “Maltrato físico: un problema de salud que nos involucra” realizado en el Comité de Familia y Salud Mental de La Sociedad Argentina de Pediatría, por el Equipo de Trabajo del área de abuso y violencia familiar, coordinado por la Dra. Gloria Sacroisky.
Finalmente, el grupo presentará su opinión fundamentada, sobre dos artículos de prensagráfica que se refieran adecuada e inadecuadamente, a algunos de los temas tratados en el presente trabajo.
I. PROBLEMAS RELACIONADOS CON ABUSO, ABANDONO Y MALTRATO DEL NIÑO.
a) Antecedentes:
El estudio de las diferentes formas de victimización y el reconocimiento del maltrato infantil como entidad nosológica, con etiología, tratamiento y prevención, recién comenzó entre fines del siglo XIX ymediados del XX, cuando en 1962, se describe el “síndrome del niño apaleado”, que despierta la sensibilidad y prende el alerta en la comunidad médica. En la sociedad occidental, el comportamiento violento hacia los niños, ya sea desde los padres o desde los centros educativos, ha formado siempre parte del acuerdo social.
El infanticidio primero, el abandono y el castigo corporal correctivo mástarde, han sido situaciones toleradas y hasta justificadas desde la antigüedad. Los hijos eran considerados propiedad privada de los padres y la agresión era aceptada como disciplinaria. Por eso era muy difícil delimitar hasta dónde una conducta constituía maltrato, ya que la discusión se daba en el marco de un debate sobre las diferentes concepciones acerca de cuál era la crianza adecuada.
Apartir de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño esta problemática queda resuelta, ya que más allá de cada cultura, la comunidad internacional define que “se considera maltrato infantil a toda acción u omisión cometida por personas, instituciones o la sociedad en su conjunto, que ponga en peligro la salud física o mental del niño o adolescente, lo priven tanto de su libertad comode sus derechos o dificulten su óptimo desarrollo”. En Argentina este instrumento internacional fue incorporado a nuestra Constitución Nacional con la reforma de 1994, por lo que todos los ciudadanos y profesionales deben ajustarse a ella como Ley Nacional vigente.1
b) Etiología:
Kaplan señala que son muchos los factores que contribuyen al maltrato, abandono y abuso sexual de niños:...
En el presente trabajo abordaremos tres trastornos específicamente referidos a la Infancia, la Niñez y la Adolescencia: los problemas relacionados con el maltrato, el abuso sexual y el abandono de niños, el Trastorno Facticio por poderes y el Trastorno Reactivo de Vinculación en la Infancia o la Niñez.
En el DSM IV- TR, los problemas relacionados con el maltrato, el abusosexual y el abandono de niños se codifican en el Eje I y se tratan en la Sección “Otros problemas que pueden ser objeto de Atención Clínica”, en particular, en el Apartado “Problemas relacionados con el abuso o la negligencia”
El Trastorno Facticio por poderes, se incluye dentro de los Trastornos Facticios No especificados, y el Trastorno Reactivo de la Vinculación en la Infancia o la Niñez,es tratado en la Sección “Trastornos de Inicio en la Infancia, la Niñez o la Adolescencia”, destinada a los trastornos que suelen diagnosticarse por primera vez durante este período evolutivo. Está incluido dentro del Apartado “Otros trastornos de la infancia, la niñez y la adolescencia” y puede ser de dos tipos: el inhibido o el desinhibido.
Nos referiremos a las características clínicas decada trastorno, señalando los criterios a tener en cuenta para su diagnóstico, el desarrollo o curso de los mismos, su etiología, comorbilidad y tratamiento. El análisis de base será realizado tomando como referencia la Sinopsis de Psiquiatría Clínica de Kaplan-Sadock, 9va edición y el DSM IV-TR-. Para el caso de los problemas relacionados con maltrato, abuso sexual y abandono infantil,adicionaremos información extraída del artículo científico “Maltrato físico: un problema de salud que nos involucra” realizado en el Comité de Familia y Salud Mental de La Sociedad Argentina de Pediatría, por el Equipo de Trabajo del área de abuso y violencia familiar, coordinado por la Dra. Gloria Sacroisky.
Finalmente, el grupo presentará su opinión fundamentada, sobre dos artículos de prensagráfica que se refieran adecuada e inadecuadamente, a algunos de los temas tratados en el presente trabajo.
I. PROBLEMAS RELACIONADOS CON ABUSO, ABANDONO Y MALTRATO DEL NIÑO.
a) Antecedentes:
El estudio de las diferentes formas de victimización y el reconocimiento del maltrato infantil como entidad nosológica, con etiología, tratamiento y prevención, recién comenzó entre fines del siglo XIX ymediados del XX, cuando en 1962, se describe el “síndrome del niño apaleado”, que despierta la sensibilidad y prende el alerta en la comunidad médica. En la sociedad occidental, el comportamiento violento hacia los niños, ya sea desde los padres o desde los centros educativos, ha formado siempre parte del acuerdo social.
El infanticidio primero, el abandono y el castigo corporal correctivo mástarde, han sido situaciones toleradas y hasta justificadas desde la antigüedad. Los hijos eran considerados propiedad privada de los padres y la agresión era aceptada como disciplinaria. Por eso era muy difícil delimitar hasta dónde una conducta constituía maltrato, ya que la discusión se daba en el marco de un debate sobre las diferentes concepciones acerca de cuál era la crianza adecuada.
Apartir de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño esta problemática queda resuelta, ya que más allá de cada cultura, la comunidad internacional define que “se considera maltrato infantil a toda acción u omisión cometida por personas, instituciones o la sociedad en su conjunto, que ponga en peligro la salud física o mental del niño o adolescente, lo priven tanto de su libertad comode sus derechos o dificulten su óptimo desarrollo”. En Argentina este instrumento internacional fue incorporado a nuestra Constitución Nacional con la reforma de 1994, por lo que todos los ciudadanos y profesionales deben ajustarse a ella como Ley Nacional vigente.1
b) Etiología:
Kaplan señala que son muchos los factores que contribuyen al maltrato, abandono y abuso sexual de niños:...
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