maltrato animal

LA FISICA
El estudio de la física no sólo debe permitir el logro de una concepción científica del mundo sino también la estimulación y consolidación de una formación equilibrada, armónica eintegral del hombre, en la medida en que actué como persona dentro de la individualidad y la colectividad
Hace ya varios siglos las interpretaciones y explicaciones de que eran objeto diversos fenómenosnaturales (tierra plana, sistema egocéntrico, fenómenos del eter, ...), en la actualidad, han perdido validez, en su gran mayoría., como consecuencia del progreso, desarrollo y crisis que ha marcado lasuperación de los paradigmas presentes en cada momento histórico. La comprensión y entendimiento de fenómenos naturales, en un principio, y la combinación de fenómenos naturales y artificiales (genomahumano, física de los materiales, marca pasos, ...), después, han consolidado cada vez más el poder del que es capaz el conocimiento que encierra el estudio y la practica de la física.

La enseñanzade la física debe servir de puente para pasar de un conocimiento común a uno más elaborado, sistemático y científico. Para transformar un conocimiento dogmático y mítico por uno más cercano al mundoque encierra el avance de la ciencia y la tecnología. Para traspasar barreras de la pasividad a la acción, de la mediocridad a la efectividad, del obscurantismo a la claridad, del mecanicismo a lainnovación, de la individualidad a la solidaridad, de ser para tener a la de SER para servir, de la injusticia a la justicia y de la repetición a la creación.

Un espacio en donde la critica, lareflexión, la creatividad y el análisis se fomentan diaria y permanentemente en la conquista del conocimiento que contiene el estudio de la física. Un lugar en donde la lectura y la escritura, la meditacióny la acción, la teoría y la práctica, son fuente continua de SABER. Un espacio en donde la investigación, la producción intelectual y la socialización del conocimiento son hilos conductores del...