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Motivación Conductual 

Es el impulso que lleva a la persona a actuar de determinada manera, es decir que da origen a un comportamiento especifico. Este impulso a la acción puede ser provocado por un estímulo externo, que proviene del ambiente, o generado internamente por procesos mentales del individuo. En este aspecto la motivación se relaciona con el sistema de cognición del individuo.Cognición o conocimiento representa lo que las personas saben respecto de sí mismos y del ambiente que las rodea.
Se puede decir que la motivación es un impulso que permite mantener una cierta continuidad en la acción que acerca al individuo a la conservación de un objeto y una vez logrado sacará su necesidad.
Cuando se habla de motivación o de conducta motivada, se piensan en tres característicasdistintas:
1. La conducta motivada es sostenida, es decir, persiste por periodos de tiempo relativamente largos.
2. Es dirigida hacia la realización de un objetivo.
3. Es una conducta resultante de una necesidad sentida.

*Elementos:
* El sistema nervioso (el soporte neurológico).
* El lenguaje que sirve para la comunicación externa e interna (con uno mismo) es verbal y no verbal.
Laconducta
Manera que tiene de reaccionar un individuo cuando ocurre alguna alteración en su medio ambiente, que le afecta, o bien, dentro de su organismo.
Clasificación: la conducta humana se clasifica en varios tipos según la reacción del organismo:
Conductas perceptivas:
Cuya definición viene dada por el conjunto de actividades que desembocan en una representación concreta del mundo exterior, laforma en que lo reconocemos, por medio de los sentidos. Entre ellas tenemos la percepción visual, táctil, entre otras.
• Conductas voluntarias:
Son aquellas que permiten la ejecución de actos deliberados, complejos e intelectualmente determinados. Representan la combinación intelectual de las conductas perceptivas, adecuándolas a la realización de algo voluntariamente deseado, y no por simpleinflujo de estímulos internos o externos.
• Conductas mnemónicas:
Están determinadas por la actividad de la memoria, ayudando al individuo en la inserción en el mundo.
• Conductas inconscientes:
Son las que representan una adaptación inmediata, a una situación dada, ejemplo de ello, sería la madre cuando despierta al oír el llanto de su hijo e instintivamente sabe qué debe hacer para calmarlo.
•Conductas comunicativas:
Representadas por la acción del lenguaje, cuya forma adquiere valor de un símbolo inteligible; gestos, palabras, escritura, entre otras.
• Conductas adaptativas:
Corresponden al comportamiento motivado, el aprendizaje, la memoria, y que se extienden a las formas superiores del pensamiento. Son las que sirven para insertar al individuo a la sociedad.
• Conductascreadoras:
Son aquellas, a través de las cuales el ser humano estructura su pensamiento creador, es la imaginación.
características: muchas de las veces la conducta es motivada por ciertos motivos para lograr un objetivo, a esta se le llama conducta motivada, lo cual es lo mismo que estamos viendo de la conducta y se le tienen las siguientes características:
Es cíclica: una vez que se despierta elmotivo se producen conductas dirigidas a satisfacerlo(o reducirlo). Consiguiendo el correspondiente incentivo, con lo cual desaparece el motivo y termina la actividad. Sin embargo el motivo puede surgir de nuevo y volver a producirse el ciclo, por lo cual se dice que es cíclica.
Es selectiva: el hambre se satisface con comida y no con agua. Por lo tanto el sujeto buscara el incentivo apropiado yejecutara conductas dirigidas al mismo con prevalencia a cualesquiera otras
Es activa y persistente: en tanto no se satisfaga la necesidad, o al menos disminuya, el sujeto estará en permanente actividad mientras su organismo resista
Es homeostática o equilibradora: es decir, devuelve el organismo a un estado de equilibrio
la complejidad de la conducta motivada: también se ha determinado que la...