manejo de las tic

Páginas: 17 (4110 palabras) Publicado: 31 de mayo de 2013
Tecnologías de Información y comunicación (TIC´s).
La incorporación de la tecnología en nuestro entorno es cada vez mayor, tanto en el ámbito personal como laboral. Ésta influye y favorece directamente con la globalización, ya que son un factor determinante para medir el desarrollo económico y social de las naciones. No es fácil adaptarnos e introducirnos a ellas, lleva tiempo y dedicaciónque vale la pena.
Las tecnologías de información y comunicación (TIC´s) son los medios del futuro, están en todas partes. Televisión, cine, internet, reproductores de audio, videojuegos, telefonía fija y móvil entre otros, forman parte de ellas. Están en un constante cambio, siempre mejorando para “facilitarnos la vida”. Poco a poco la sociedad las ha ido incorporando, a nivel empresarial,recreacional y en la educación. En esta última con dificultad, debido al escaso manejo e información sobre ellas por parte de los docentes.
El uso de las TICs en la educación superior es importante, por ser la encargada de la formación académica de los hombres del futuro. Todos a la hora de investigar
hemos recurrido alguna vez al internet, pero a veces no lo hacemos de la mejor manera. Hace falta elpersonal capacitado y experto en la materia, para crear estrategias de difusión de la información de estas tecnologías. Aunque eso no es suficiente, en ocasiones es la misma sociedad que se cierra y no cede a los cambios.
Mediante estrategias y mecanismos de información se puede lograr buenos resultados en la incorporación de las TICs a la educación superior. Se necesita de la disposición dedocentes y estudiantes para que éstos sean beneficiosos. El internet ofrece distintas opciones en materia de educación, que permiten crear medios por los cuales compartir documentos y mantenerse comunicados en tiempo real y a larga distancia.
Debemos tener claro que, como todas las cosas, encontraremos aspectos negativos a las TICs, queda de parte de nosotros el manejo que le damos. No podemosacostumbrarnos a el “cortar y pegar información”, seremos buenos usuarios convirtiéndonos en los generadores de ella, sin dejar a un lado que debe existir un equilibrio entre el mundo 1.0 y 2.0.
La tecnología juega un papel fundamental en la educación, y hoy en día es visualizada, como la puerta de entrada a la sociedad del conocimiento, es el medio que promueve nuevas estrategias de aprendizaje en elquehacer educativo, para crear ambientes de aprendizajes lúdicos, amigables y más significativos.
En la actualidad los medios (TICs) están asociados con objetivos, contenidos y estrategias instrucciónales (currículum) y tienen una triple función en situaciones didácticas: informativa, motivadora e instructiva, pero estas funciones no se encuentran aisladas, están interrelacionadas y es elprofesor el encargado de desarrollarlas de tal forma que se adecuen a sus propósitos. Teniendo en cuenta siempre las variables de contexto físico, ambiente cultural, social y escolar en el cual se aplicarán.
Una de las principales ventajas del uso de TICs en educación, es la gran cantidad de información que se pone a disposición de profesores y alumnos. Ya no se localiza en un lugar determinado, lo quelleva a la ruptura de barreras espacio-temporales y a un nuevo modo de construir el conocimiento, favoreciendo el trabajo colaborativo y el autoaprendizaje
En esta era de la tecnología, existen nuevos entornos de comunicación y el rol del profesor ha cambiado, actualmente el docente desempeña nuevas funciones, desde buscar información, diseño de medios, materiales y recursos, pero siempre debetener en cuenta las características de los estudiantes. Construir material con la ayuda de sus pares, trabajar en equipo no sólo con profesores, sino con expertos en didáctica, contenidos y expertos técnicos en la producción de materiales multimedia para la red, para lograr aprendizajes significativos.
Debe crear situaciones de aprendizaje que giren en torno al estudiante para que éste adquiera...
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