Manifiesto De Rochdale
Unidad 2: Identificación
Actividad 1: Manifiesto de Rochdale y su contexto (Calificable)
Procedimiento:
* Apreciado estudiante, después de estudiar el Objetode Información: Sonoviso “Manifiesto de Rochdale”, le invitamos a investigar en la Web sobre los aspectos sociales, económicos y políticos históricos de la época (Inglaterra, 1844) en los cualessurge la sociedad de los pioneros de Rochdale.
* Esta actividad es individual y vale el 15% para el primer corte de notas.
Requerimientos de entrega:
* Resuelva la siguiente guía para eldesarrollo de la actividad. Una vez diligenciada, guarde el archivo en su computador y luego adjunte el archivo en el espacio llamado "Enviar Actividad 1: "Investigación sobre el Manifiesto deRochdale", con el nombre: ManifiestoRochdale.
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Guía Investigación sobre el Manifiesto de Rochdale |
Fecha de elaboración: 02 de Septiembre de 2011 |
Nombre: NATALIA ANDREACARREÑO CONTRERAS |
Programa: Economía Social, Solidaria y Cooperativismo | Curso: Doctrina de la Cooperativa |
Elemento de competencia: Identificar los principios y valores de la doctrinacooperativa. | Duración en horas de la actividad: CUATRO (4) HORAS |
Aspectos a observar | Descripción breve de lo observado |
Demografía, conformación familiar, creencias religiosas, costumbresfamiliares, creencias y leyendas. Principios y valores familiares. | La conformación familiar estaba representada por los padres e hijos que en gran parte eran familias muy numerosas. Las creencias religiosaseran católicas y se les infundían a las personas desde el hogar. En la costumbre destacamos la enseñanza de los niños, de escribir, la costura y la música. En cuanto a los principios fueronestablecidos como esenciales y recomendados mientras que los valores fueron de carácter de ética colectiva y personal. En las creencias y leyendas se tenía mucha fe en la ciencia la tecnología y el...
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