Mantenimiento

GUIA DE APRENDIZAJE 02 07
Programa de Formación: MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO, DISEÑO E INSTALACION DE CABLEADO ESTRUCTURADO | Duración: 12 meses |
Proyecto formativo:
BRIGADAS DEMANTENIMIENTO TÉCNICO A EQUIPOS DE CÓMPUTO Y REDES A ENTIDADES DE LOS MUNICIPIOS DE LAS PROVINCIAS COMUNERA Y GUANENTINA. | Fase del proyecto: VERIFICACION | Actividades del Proyecto. REPARAR LASFALLAS DE LOS EQUIPOS MEDIANTE MEDICIONES Y COMPARACION. | Duración:50 HORAS |
Competencia: REALIZAR MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO. | Duración: 200 horas |
Resultados deAprendizajeOPERAR LAS HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN SELECCIONADOS Y CALIBRADOS, SEGÚN MANUAL DEL FABRICANTE Y NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL |
Actividad de Aprendizaje: OPERAR LASHERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN SELECCIONADOS Y CALIBRADOS, SEGÚN MANUAL DEL FABRICANTE Y NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAl | Acompañamiento directo | 40 |
| Trabajo autónomo | 10 |
Preguntasproblematizadoras: |
Pregunta esencial: ¿Cómo se manipula un instrumento de medición Preguntas específicas:¿Menciona 5 objetos que puedas pesar y se encuentran en tu vida cotidiana?¿Qué partes tieneel multimetro y el osciloscopio?¿Qué entiende por exactitud de medición?¿Qué errores puede haber en la medición?¿Cuáles errores puede haber por el uso de instrumentos?¿Qué es un instrumento inadecuadode medición?¿Que Instrumentos y equipos de medición conoce? |
Introducción |
Querido Aprendiz:Desde tiempos muy remotos, el hombre ha tenido la necesidad de medir, es decir, saber cual eslamagnitud de un objeto comparándolo con otro de la misma especie, que le sirve de base o patrón.Pero el problema ha sido encontrar el patrón de medida.Por ejemplo, se habló de codos, varas, pies, jemes(distancia entre el dedo índice y el pulgar al estar estirada la mano) para medir longitud. Cuartones, arrobas, quintales, cargas; para medir masa. Lunas, soles, lustros; para medir tiempo.En esta guía...