Mantenimiento

Páginas: 2 (495 palabras) Publicado: 6 de febrero de 2013
Competencias de egreso de la carrera
Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollará o reforzará las siguientes competencias profesionales, correspondientes alTécnico en Informática:
• Realizar documentos electrónicos mediante el empelo de equipo de cómputo y software de aplicación.
• Operar y preservar el equipo de cómputo, los insumos, la información y ellugar de trabajo.
• Elaborar páginas Web con animaciones interactivas de aplicación general y específica, en un ambiente multimedia.
• Diseñar sistemas de información básicos en una plataforma de basede datos, de acuerdo con la metodología del desarrollo de sistemas.
• Ensamblar equipos de cómputo y verificar que los componentes en la instalación del equipo funcionen según las especificacionesdel fabricante.
• Aplicar mantenimiento preventivo y correctivo a hardware y software.
• Instalar, operar y administrar redes de área local, de acuerdo con las necesidades requeridas.
• Solucionarproblemas mediante el uso de métodos y fórmulas para realizar la gestión informática.
• Ofrecer servicio y atención a los futuros clientes, con una visión integradora.
• Aplicar los valores humanos,en armonía con su entorno, e interactuar con clientes para ofrecer un servicio o vender un producto.
Además se presentan las once competencias genéricas, para que usted intervenga en su desarrollo oreforzamiento, y con ello enriquezca el perfil de egreso del bachiller. Como resultado del análisis realizado por los docentes elaboradores de este programa de estudios, se considera que el egresado dela carrera de Técnico en Informática está en posibilidades de desarrollar las competencias genéricas número uno, cuatro, cinco, seis y ocho. Sin embargo se deja abierta la posibilidad de que ustedcontribuya a la adquisición de otras que considere pertinentes, de acuerdo con el contexto regional, laboral y académico:
Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta...
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