Manual Curso Básico Eneagrama










































Taller de ENEAGRAMA
P. Ignacio Migoya svd

PROGRAMA

1. Introducción:
Presentación de integrantes.
Ejercicio para contactar con lo medular.
Breve historia del Eneagrama.

2. Cómo surgen las compulsiones:
Necesidades – miedos – deseos y compulsiones
Breve descripción de las personalidades.

3. Los tres centros de energía.
Formas de solucionar el dolorbásico existencial:
bloquear, hiperdesarrollar, o desviar.

4. El tipo básico de personalidad.
Afirmaciones básicas generales sobre los patrones

5. Descripción de cada una de las personalidades:
Presentación de cada una de las personalidades.
Llenado de la hoja “Datos esquemáticos de los tipos del Eneagrama”
Lectura del “Perfil expandido”.
Lectura de un testimonio de la personalidad.
20 afirmacionesy llenado del cuadro.

6. Test para confirmar la ubicación en un patrón de personalidad.
Cada quien, responde el test para confirmarse en su patrón o aclarar dudas.

7. Los subtipos: las Alas.
Breve comentario sobre cómo nos enriquecen las alas.

8. Espiral de autoenredo y Caminos de integración y crecimiento.
Mi camino a seguir y precauciones a tomar una vez que he profundizado en quién soy.

9.Recomendaciones y caminos de redención (Trabajo por grupos de personalidad).
En grupo se comentan algunas recomendaciones. Aprendemos de la riqueza y experiencias vitales de los demás.

10. Bibliografía.
Enunciar temas varios que pueden ser estudiados desde el Eneagrama: Niñez; Relación con la autoridad, Relaciones interpersonales; Aportes y riesgos para con los grupos familiares y de trabajo;Sexualidad; Visiones de Dios... (Algunos de estos temas serán trabajados en el curso de avanzados).


EJERCICIOS PARA CONTACTAR CON LO MEDULAR

1. ¿Cuál es el propósito de la vida?
Si un niño de alrededor de 6 ó 7 años te preguntara ¿cuál es el sentido de la vida?, ¿para qué estamos aquí?... ¿qué le responderías?








2. Escribe afirmaciones de tu misión personal
Para ti, ¿cuál es tu misión en lavida? Tus frases deben incluir tu visión y tus valores. Esta declaración expresará lo que para ti es el sentido de la vida. ¿A qué te sientes llamado en cuanto ser y hacer?








3. ¿Cómo has sobrevivido?
En este “mundo cruel”, ¿qué consejos le darías a un niño de cómo sobrevivir?, ¿qué estilos y estrategias de sobrevivencia has descubierto y utilizas para mantenerte a salvo?
Por ejemplo:“Golpea antes de que te golpeen”; “Sé amoroso con las personas”; “Más vale que digan aquí corrió…”; “O pisas o te pisan”; “Sólo el amor genera amor”; “Más vale un kilo de miel…”; etc.








4. Recuerda un “época oscura” en tu vida, ¿de qué forma eres en ese momento “diferente” que normalmente? ¿Cómo cambia tu percepción, tu pensamiento, tus sentimientos y acciones? ¿De qué manera cambia tu relacióncon las demás personas? ¿Qué es concretamente lo que temes más que normalmente en esos momentos?








5. Recuerda momentos o períodos de la vida especialmente “luminosos”, ¿de qué forma eres entonces diferente que normalmente? ¿Cómo cambia tu percepción, tu pensamiento, tus sentimientos y acciones? ¿Qué cualidades vitales (y experienciales), que “normalmente” no parecen existir, tienes a tudisposición como si fueran “regalos”?







EL ENEAGRAMA

El Eneagrama es una compleja y antigua teoría de la personalidad de origen oriental, que ayuda a descubrir la verdad sobre sí mismo(a). La palabra Eneagrama es de origen griego; y está compuesta por dos elementos: ennea: nueve y gramma: punto. El término Eneagrama se relaciona con un símbolo representado por una circunferencia con nuevepuntos de referencia interconectados entre sí según un orden determinado.
Se distinguen tres tríadas básicas: la del corazón o del sentimiento (tipos 2,3,4), de la cabeza o del hacer (tipos 5,6,7), y la de las entrañas o del relacionarse (tipos 8,9,1). Estas tríadas están definidas por los centros donde nace y repercute –principalmente- la acción en cada tipo de personalidad. Toda persona tiene...