Manual Del Alumno Andy
Páginas: 2 (396 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2012
MANUAL DEL ALUMNO
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS:
• Funciona de forma fluida a partir de un Pentium a 1 Gigaherzio o similar. Es decir inferior a los más baratos actuales del mercado. Aunquepuede funcionar en equipos inferiores.
• Se han cuidado especialmente los tiempos de carga para que sea funcional en Internet. Prácticamente ningún archivo (salvo alguna imagen) supera los 45 k y sehan incluido preloaders para avisar de que los archivos se está cargando.
• Necesita altavoces y tarjeta de sonido: contiene sonidos.
• Se ejecuta desde un navegador de Internet: está optimizadopara Internet Explorer de Microsoft. También funciona en los de Netscape. Es necesario que tenga instalado el plug-in de Flash 5 o superior. Este plug-in se encuentra de forma normal en prácticamentetodos los navegadores actuales.
• El modo de pantalla óptimo es 1024x768 aunque puede funcionar en otros modos.
• Se puede ejecutar on-line (de forma normal) y off-line (si se descargase en ordenadorun archivo zip con todo el contenido de la web).
1.-SUGERENCIAS DE UTILIZACIÓN
El alumno, por supuesto, deberá seguir siempre las indicaciones y programación que haga el profesor, si la web setrabaja en el aula. Si la exploración se hace por su cuenta el procedimiento más recomendable para utilizar esta web podría describirse en los siguientes pasos:
• 1º Leer la ayuda de la web.
•2º Explorar secuencialmente los apartados de la sección “CÓMO ES”. Es mejor no saltarse ningún apartado.
• 3º Realizar las actividades “¿Cuánto has aprendido? “de la sección “CÓMO ES” .
• 4ºExplorar secuencialmente los apartados de la sección “SALUD”. Puedes saltarte los apartados que creas conveniente.
• 5º Intenta realizar las actividades “¿Cuánto has aprendido? “de la sección “SALUD”.• 6º De la sección “ACTIVIDADES” puedes hacer por tu cuenta las disecciones, el apartado “Nos tomamos el pulso” y los test del apartado “¿Cómo estás?. Las prácticas con la pulga de agua deberás...
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS:
• Funciona de forma fluida a partir de un Pentium a 1 Gigaherzio o similar. Es decir inferior a los más baratos actuales del mercado. Aunquepuede funcionar en equipos inferiores.
• Se han cuidado especialmente los tiempos de carga para que sea funcional en Internet. Prácticamente ningún archivo (salvo alguna imagen) supera los 45 k y sehan incluido preloaders para avisar de que los archivos se está cargando.
• Necesita altavoces y tarjeta de sonido: contiene sonidos.
• Se ejecuta desde un navegador de Internet: está optimizadopara Internet Explorer de Microsoft. También funciona en los de Netscape. Es necesario que tenga instalado el plug-in de Flash 5 o superior. Este plug-in se encuentra de forma normal en prácticamentetodos los navegadores actuales.
• El modo de pantalla óptimo es 1024x768 aunque puede funcionar en otros modos.
• Se puede ejecutar on-line (de forma normal) y off-line (si se descargase en ordenadorun archivo zip con todo el contenido de la web).
1.-SUGERENCIAS DE UTILIZACIÓN
El alumno, por supuesto, deberá seguir siempre las indicaciones y programación que haga el profesor, si la web setrabaja en el aula. Si la exploración se hace por su cuenta el procedimiento más recomendable para utilizar esta web podría describirse en los siguientes pasos:
• 1º Leer la ayuda de la web.
•2º Explorar secuencialmente los apartados de la sección “CÓMO ES”. Es mejor no saltarse ningún apartado.
• 3º Realizar las actividades “¿Cuánto has aprendido? “de la sección “CÓMO ES” .
• 4ºExplorar secuencialmente los apartados de la sección “SALUD”. Puedes saltarte los apartados que creas conveniente.
• 5º Intenta realizar las actividades “¿Cuánto has aprendido? “de la sección “SALUD”.• 6º De la sección “ACTIVIDADES” puedes hacer por tu cuenta las disecciones, el apartado “Nos tomamos el pulso” y los test del apartado “¿Cómo estás?. Las prácticas con la pulga de agua deberás...
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