Manual Electromagnetismo Lab. UPIICSA

..INDICE:

PÁG

INA

 Prólogo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

01

 Reglamento Interno de los Laboratorios de Física . . . . . . . . . . . . . .

02

 Plan de Actividades específicas para el semestre
Enero - Junio 2005 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

04

 Electrizaciónde los cuerpos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

06

 Campo eléctrico y potencial electrostático . . . . . . . . . . . . . . . . .

14

 Capacitor de placas planas y paralelas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

22

 Relaciones VIR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

31

 Leyes de conservación de carga yenergía . . . . . . . . . . . . . . . . .

35

 Carga y descarga de un capacitor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

39

 Interacción entre polos magnéticos y visualización de las
líneas de inducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

46

 Interacción en campos magnéticos estáticos . . . . . . . . . . . . . . . .

51

 Campo magnéticoen el interior de un solenoide . . . . . . . . . . . .

55

 Estudio cualitativo del fenómeno de inducción magnética . . . . .

61

 Corriente alterna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .

65

 El transformador y su eficiencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

73

 Parámetros resistivos en circuitos de corriente alterna . .. . . . . .

77

 Circuitos de C.A. y resonancia en un circuito RLC . . . . . . . . . .

82

 Sugerencias para la elaboración de un reporte escrito del Laboratorio

88

 Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

90

PRÓLOGO
A raíz del proceso de reestructuración de los planes y programas de Ingeniería en la
UPIICSA,enmarcados dentro del proyecto UPIICSA 2000, nace la asignatura de
Física Experimental III para la carrera de Ingeniería Industrial, con objetivos y metas
delineados por las necesidades y retos que enfrentará el futuro ingeniero dentro de su
campo de desarrollo profesional.

La estructuración del programa de esta asignatura se efectuó tomando como
base los conocimientos y experienciasacumuladas por los profesionales de mayor
antigüedad en la academia de física, algunas de las cuales ya han sido vertidas en obras
anteriores.

Estas experiencias y conocimientos que de una u otra forma han contribuido en
mantener un prestigio de calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los cursos
que se imparten dentro de los laboratorios de física, y que al conservar como ejefundamental de este proceso el tradicional enfoque didáctico de carácter inductivo,
mismo que al reforzar el conocimiento e impulsar la iniciativa propia del alumno sigue
siendo fundamental en la formación de profesionales cada vez más seguros de sí
mismos y en consecuencia cada vez mejores.

Como toda obra que inicia, esta no está exenta de errores u omisiones, sin
embargo cualquier contribución ocomentario que tienda a enriquecerla serán
bienvenidos.

APOLONIO GALLEGOS DE LA CRUZ
AGOSTO DE 2003

1

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

2.8. Los alumnos podrán reponer
hasta dos prácticas durante el semestre,
dependiendo de las condiciones de
espacio y tiempo, así como de los
acuerdos de Academia.

U.P.I.I.C.S.A.

3. AULA.

REGLAMENTO INTERNO DE LOS
LABORATORIOS DE FISICA3.1. Los equipos de trabajo se
integrarán dependiendo de los materiales
y aparatos, lo ideal es de 4 alumnos por
equipo.
3.2. Los integrantes de los equipos
deberá participar en el desarrollo de los
experimentos.
3.3. El alumno deberá presentar su
instructivo, en caso contrario no se le
permitirá el acceso al laboratorio.
3.4. Los alumnos deberán estudiar
su instructivo y el tema a...