Manual Escual Trabajo Social

Manual Para Escuelas de Servicio Social
y

Para Profesionales de Servicio Social
NACIONES UNIDAS

E.94-15163 (S)

In http://www.fts.uner.edu.ar/catedras03/juridica/manual_dh_ts.htm

NOTA
Las denominaciones empleadas en esta publicación y la forma en que aparecen
presentados los datos que contiene no implican, de parte de la Secretaría de las
Naciones Unidas, juicio alguno sobre lacondición jurídica de países, territorios,
ciudades o zonas, o de sus autoridades, ni respecto de la delimitación de sus fronteras
o límites.
El material contenido en esta serie puede citarse o reproducirse libremente, a
condición de que se mencione su procedencia y se envíe un ejemplar de la publicación
que contenga el material reproducido a las Naciones Unidas, Centro de Derechos
Humanos,1211 Ginebra 10, Suiza.
PREFACIO
Durante muchos años el Centro de Derechos Humanos de las Naciones Unidas ha
participado en la promoción y la protección de los derechos humanos mediante la
elaboración de programas de capacitación e información. Esos programas se destinan
específicamente a los grupos que están en condiciones de influir en la situación de los
derechos humanos en el ámbitonacional: parlamentarios, legisladores, jueces,
abogados, fiscales, policías, funcionarios de prisiones y militares, profesores, personas
que trabajan en los medios de información y miembros de organizaciones no
gubernamentales. La reciente ampliación de esos programas ha llevado al Centro a
extender su acción a otras profesiones decisivas, como la salud y el trabajo social.
Los programas deformación del Centro en materia de derechos humanos están
dirigidos por expertos de reconocida competencia, tanto teórica como práctica, en cada
esfera pertinente. En la medida de lo posible se adopta un método colegiado, que
permite a los participantes recibir instrucción y orientación de miembros de su propia
profesión. Se hace hincapié en métodos de enseñanza creativos e interactivos, que sonlos más idóneos para la participación activa y comprometida de los participantes en los
programas.
Como parte de sus esfuerzos para adaptar los cursos a cada sector, el Centro está
elaborando una serie de manuales de formación para uso de los instructores y los
participantes. Cada manual contendrá las normas internacionales de derechos
humanos pertinentes para loa alumnos de que se trate, asícomo consejos detallados
sobre las técnicas pedagógicas adecuadas para comunicar esa información. Se espera
que, además de servir para intensificar los esfuerzos del Centro en materia de
formación, los manuales constituyan un recurso valioso para las organizaciones y las
personas que participan en la enseñanza de los derechos humanos en todos los
niveles.
El Manual para escuelas de serviciosocial y trabajadores sociales profesionales,
publicado por primera vez en 1992, es el primero de esta ambiciosa serie y lo ha
preparado el Centro de Derechos Humanos en colaboración con dos organizaciones no
gubernamentales, la Federación Internacional de Trabajadores Sociales y la Asociación

Internacional de Escuelas de Servicio Social. El Manual tiene por finalidad específica
contribuira que este importante grupo profesional conozca y comprenda los derechos
humanos y los mecanismos internacionales que se han elaborado para protegerlos.
Es evidente que queda mucho por hacer para informar a todo el mundo acerca de los
derechos humanos fundamentales que deben respetar en los demás y a los que cada
uno tiene derecho. Se trata de una tarea enorme que exigirá un esfuerzo y unaconsagración generales. El Manual para escuelas de servicio social y trabajadores
sociales profesionales constituye un paso importante en este esfuerzo decisivo.
Ibrahima Fall
Subsecretario General de Derechos Humanos
Director del Centro de Derechos Humanos
EXPRESIONES DE RECONOCIMIENTO
Han colaborado en la redacción del presente documento:
Bamford, Terry
Comisión de Derechos Humanos de la...