MANUAL PMA







L.L. Thurstone y Th. G. Thurstone
1. DESCRIPCIÓN GENERAL

1.1. FICHA TÉCNICA
Nombre : “PMA”, Aptitudes Mentales Primarias, del original “Primary Mental Abilities”
Autor : LL Thurstone y Th. G. Thurstone
Baremación : Atoche Silva, Quintanilla Castro
Administración : Colectiva e Individual
Tiempo de aplicación: Factor (V) 4’, Factor (E) 5’, Factor (R) 6’, Factor (N) 6’, Factor(V) 5’,
Edad de aplicación : 11 años en adelante.
Significación : Evaluación de las siguientes aptitudes mentales primarias: comprensión verbal (V), espacial (E), razonamiento(R), cálculo(N) y fluidez verbal (F)
Tipificación : Baremos de alumnos de la Universidad Alas Peruanas – Piura

1.2. CARACTERÍSTICAS GENERALES
La batería comprende cinco pruebas que muestran aisladamente cinco factores,denominados por el autor Aptitudes Mentales Primarias y las identificó con los siguientes nombres:
Factor V: Comprensión Verbal. Éste refleja la capacidad para comprender ideas expresadas en palabras. Capacidad muy importante para medir en un buen estudiante, entendido como alumno capaz de aprender adecuadamente.
Factor E: Concepción Espacial. Explora la capacidad para manejar y concebir objetosen dos y tres dimensiones, reflejando una buena posición en el espacio o visualización estética.
Factor R: Razonamiento. Se refiere a la habilidad que refleja en el individuo su idoneidad para resolver problemas de tipo lógico. Es la capacidad de prever y planear, explorándose básicamente el razonamiento inductivo y el deductivo.
Factor N: Cálculo Numérico. Refleja la capacidad para el manejo denúmeros, resolver rápidamente y con aciertos problemas simples y cuantitativos.
Factor F: Fluidez Verbal. Consta en la capacidad para hablar y escribir fácilmente. Factor importante en oratoria.
1.3. FINALIDAD
La batería PMA permite una evaluación muy importante de la inteligencia en la labor psicodiagnóstica. Así mismo, es conveniente para explorar aisladamente, las diferentes aptitudes,principalmente cuando son factores, de valor positivo o negativo, que condicionan el éxito o fracaso en una actividad o profesión.

1.4. APLICACIONES
La batería es aplicable a diferentes niveles, tomando en cuenta la presencia de cierta preparación intelectual para comprenderlas instrucciones y problemas. De este modo, el autor indica que se puede aplicar a los alumnos de los primeros grados universitarios,por lo tanto la prueba está tipificada para evaluar a los alumnos que cursan el primer ciclo universitario.

1.5. MATERIALES NECESARIOS
Los materiales requeridos para la administración del PMA son:
Manual técnico con normas de aplicación, corrección e interpretación.
Cuadernillo de presentación de los elementos de la prueba.
Hojas de respuestas autocorregible.
Material auxiliar: Cronómetro,lapiceros, gomas de borrar, etc.

2. NORMAS DE APLICACIÓN, CORRECCIÓN Y PUNTUACIÓN
2.1. INSTRUCCIONES PARA EL EXAMINADOR
Deberán cumplirse los requisitos habituales para la aplicación de las pruebas en cuanto se refiere a preparación del material, disposición de la sala, condiciones ambientales, motivación de los sujetos, etc.
El examinador deberá conocer y atenerse estrictamente a las instrucciones.Se cerciorará de que todos los sujetos han entendido perfectamente lo que tienen que hacer. En caso sea necesario, repetirá las explicaciones, pero, en lo posible, no se emplearán nuevos ejemplos.
Se repartirán dos lápices a cada examinado. Luego repartirá los cuadernillos con los ejercicios y las Hojas de respuestas. Esperar unos minutos. Mientras se comprobará que todo el mundo rellenacorrectamente los datos. A continuación se dirá:
“La hoja de respuestas está destinada a recoger sus contestaciones a las diversas pruebas que van a realizar. En la parte izquierda de la doble hoja anotarán sus respuestas a cuatro pruebas, Factor V, Factor E, Factor A y Factor N, y en la parte derecha contestarán la última prueba. Factor F. Debajo del título de cada una, resaltado en color verde, hay...