Mapa Mntal
Con este proyecto deinvestigación pretendo:
• Aumentar la eficacia en la resolución de conflictos que surgen en la vida cotidiana
• Desarrollar la capacidad de observación y atención
• Estimularles para que describansituaciones con un amplio vocabulario y mantengan conversaciones fluidas
• Crear un hábito de curiosidad espontánea por todos los fenómenos que surgen en el medio que le rodea
• Ayudarles adesarrollar la capacidad de construir el pensamiento, el razonamiento lógico-matemático, el razonamiento verbal, la memoria y la capacidad crítica.
Ideas previas
Converse con los niños parasaber qué ideas previas tienen en torno a las hormigas, y así poder saber desde donde tenía que dar inicio al proyecto de investigación. Les pregunte a los niños en torno a 3 preguntas: ¿quées una hormiga? ¿Cómo es una hormiga? ¿Cómo es un hormiguero? Algunas de las respuestas que se obtuvieron son las siguientes:
QUÉ ES UNA HORMIGA?
• Un animalito
• Un bicho que se meteen un agujero
• Pequeña y corre mucho
• Esta en el patio, es negra y pica a veces
• Está en la cocina de mi mami y le echa flis porque hace agujeritos en la bolsa
¿COMO ES UNA HORMIGA?• Negra con patas pequeñas
• Negra con patas y cabeza
• Es naranja y tiene cuatro patas
• Tiene antenas
• Es muy pequeña y tiene muchas patitas y corre mucho
¿QUÉ ES Y COMO ES UNHORMIGUERO?
• Como un círculo
• Es muy grande y redondo
• Un hoyo chiquito donde se meten las hormigas
• Es de tierra y granitos redondos
• Es un cacho de tierra con agujeritosInformación
Alos alumnos les pregunte que si querían saber mas de estas amigas (hormigas) y dijeron que traerían para el otro día hormigas para observarlas e información.
Al día siguiente...
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