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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
NOMBRE DE LA ESCUELA: “BRAULIO RODRIGUEZ” C.T.____________________TURNO: MATUTINO GRADO Y GPO. 4º B
LOCALIDAD: IGUALA DE LA INDEPENDENCIA
ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: VAMBITO: PARTICIPACIÓN COMUNICATIVA Y FAMILIAR.
PROYECTO: “REPORTERO TRABAJANDO” (Redactar noticias a partir de un conjunto de datos) SEMANA: DEL 19 AL 23 DE MAYO DEL 2014
Práctica social dellenguaje: Elaborar una noticia e identificar los elementos que la conforman.
Tipo de texto: Informativo.
Competencias que se favorecen: Competencias para la comunicación lingüística.
NOMBRES DELOS PRACTICANTES: ARANDY SOLYENITZI GONZÁLEZ HERNÁNDEZ

APRENDIZAJES ESPERADOS
TEMAS DE REFLEXIÓN
PROPÓSITO
ACTIVIDADES
MATERIALES O RECURSOS DIDÀCTICOS
TIEMPO
EVALUACIÓN

*Identifica losdatos
incluidos en una
noticia.

*Planea la redacción
de una noticia a partir
de la clasificación
de los datos que
se reportarán,
Jerarquizándolos.

*Identifica el
formato gráfico yla
organización de la
información (pirámide
invertida) de las
noticias.

*A partir de la lectura
de noticias identifica
los eventos y los
agentes involucrados.

*Redacta párrafos entercera persona.

*Emplea mayúsculas y
punto para delimitar
un párrafo.



*Emplea comas
enumerativas.

*Establece la ortografía
pertinente para
palabras de una
misma familialéxica.


*Estructura de las
noticias.

*Organización en forma
de pirámide invertida de
la información
(estructura para
escribir organizando
la información con
datos de mayor a
menorimportancia,
responde al qué,
quién, cuándo, dónde,
por qué y cómo).

*Uso de tercera persona
para redactar noticias.


Identificar la estructura y organización de las noticias de losperiódicos para redactar notas informativas como los periodistas. Para ellos es importante conocer los elementos que se utilizan para redactar una noticia.

1.- Presentación del tema a cargo de los...