Mapas Tarea 2 1

Páginas: 2 (333 palabras) Publicado: 24 de octubre de 2015

Nombre:
Soledad Arai Santiago Hernández
Daniel Alonso Arenas Lerma
Alejandro Usiel Hernández Villa
Matrícula:
2684284
2692285
2687020
Nombre del curso: Estrategias del Pensamiento Sistémico.Nombre del profesor:
Sonia Patricia García Pérez.
Módulo: 1. Introducción a los mapas mentales
Actividad: 2. Arquitectura del pensamiento humano y sistémico.
Fecha: 22 de Enero del 2014.
Bibliografía:Buzan, Tony y Barry Buzan. El libro de los mapas mentales. México: Editorial URANO
BlackBoard Suite (2014) Modulo 1. Tema 1. “Desarrollo del capital Intelectual”. [Obtenido a las 11:45 horas del día 22de Enero del 2014 de http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/bbcswebdav/institution/UTM/semestre/profesional/ii/ii09003/bb/tema1.htm]
El acto de pensar [Obtenido de:http://suevolucion.wordpress.com/2012/07/16/la-mas-temible-de-las-adicciones-el-acto-de-pensar/ el día 22 de enero de 2014]
¿Cuántos pensamientos puede producir nuestra mente? [Obtenido de:http://www.muyinteresante.es/salud/preguntas-respuestas/icuantos-pensamientos-puede-producir-nuestra-mente el día 22 de enero de 2014]


Objetivo:
Identificar y comprender la cantidad de pensamientos que el cerebro humano puede crear y procesar.Procedimiento:
1. Individualmente leímos el tema nuevamente.
2. Nuevamente de forma individual investigamos los temas solicitados.
3. Durante la clase, reunimos la información obtenida, laclasificamos y organizamos para presentarla en este reporte.

Resultados:
De acuerdo con la revista Muy interesante, el filósofo y físico ingles Robert Hooke (1635-1703) estimo la cantidad de pensamientos queel cerebro humano puede crear y contener en 3 155 760 000 pensamientos distintos; sin embargo resultados de estudios recientes publicados (y por ende asociados) por el periodista británico MikeHolderness en la revista New Scientist la cantidad de pensamientos que el cerebro puede procesar es de 10 elevado a 80 000 000 000 000.
Ambos cálculos son aproximados y se obtuvieron como resultados de...
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