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Jardín de niños “Álvaro Carrillo”
Pinotepa Nacional Jam., Oaxaca.
El jardín de niños “Álvaro Carrillo” es una institución ubicado en la entrada de la ciudad Pinotepa Nacional, a un costado del batallón militar de infantería. Dicha institución es de organización completa ya que cuenta con seis grupos, (dos grupos por grado, baños para hombres y mujeres, espacios para el desayuno, así como áreasde juego, cabe mencionar que esta áreas cuenta con tan solo 2 resbaladillas, 6 columpios y una pequeña área de arena.

El jardín es cuidado por una persona, quien también recibe apoyo del intendente al terminar las clases, esto hace que la institución sea segura, solo la ubicación lo hace peligroso ya que se ubica sobre la carretera federal, en la cual transitan demasiados carros.

Lainfraestructura se encuentra en muy buenas condiciones ya que la directora de la escuela es la encargada de agendar fechas de trabajo con los padres de familia (tequio)

Este jardín tiene una buena organización y relación con los padres de familia, ya que es increíble ver como la mayoría de los niños llegan en transporte público como el urbano. El transporte urbano es clasificado en tres colores,azul, naranja y rojo, cada color representa una ruta, cada camión es acompañado por una maestra. Al terminar las clases se colocan banderitas de colores ya mencionados en la plaza cívica, en donde los alumnos se forman para tomar su camión correspondiente. Cabe mencionar que el 40% de los niños son recogidos por papá o mamá.

Esta institución es muy grande en terreno pero no cuenta con espacios deáreas verdes; es importante mencionar que el día sábado de nuestra semana de observaciones la directora del jardín, pidió a cada padre de familia una planta, para construir pequeños espacios de áreas verdes.



Lunes 26 de mayo del 2014

Al iniciar el día se realizó el homenaje, en donde resalto la gran participación de los niños al realizar este programa; al término de esta actividad sellevó a cabo la presentación de cada uno de nosotros, en donde me di cuenta de la gran felicidad que tenían los niños al estar en el jardín.

El día lunes hubo una asistencia de 17 alumnos, 9 niñas y 8 niños. Al iniciar la clase, la maestra dio los buenos días, así como también interpretaron cantos de bienvenida, posterior a esto la maestra comenzó a contar un cuento llamado “El rey es mocho”,en donde el 80% aproximadamente estaba muy atento escuchando. Al terminar, la maestra realizo preguntas como: ¿De que trato el cuento? ¿Cómo era el rey? ¿Quiénes eran los personajes?, los niños estuvieron muy participativos a esta actividad. Se pidió a los alumnos que elaboraran dibujos mostrando los personajes del cuento. Esta actividad duro hasta la hora del receso.

En el receso la directoranos pidió que cubriéramos el área que le correspondía a cada una de nuestras maestras, en donde me toco hacer guardia en el área de los baños.

Al terminar el receso la maestra pidió a los alumnos sus cuadernos en donde realizaron planas de sus nombres y apellidos; esta actividad fue suspendida a la media hora, ya que se llegó la hora de educación física, la cual es impartida por un maestro, eneste espacio se realizan diversos juegos en donde los niños se divierten demasiado. Al regresar al salón, los niños terminaron la actividad que suspendieron, un par de minutos después se llegó la hora del termino de clases, como ya lo mencione antes, los madres de familia son los encargados de recoger a sus hijos, la otra parte es entregada en el transporte urbano de la ciudad.

Martes 27 demayo del 2014

En este segundo día de observación la maestra inicio a narrar dos cuentos, en donde también realizo preguntas como: ¿de qué trata el cuento? ¿Quiénes son los personajes? En este segundo día mostro que no tiene una organización o no realiza una planeación antes de su clase ya que solo narro los cuentos y paso a cantar; posterior a esta actividad comenzó a preguntar con una lámina...