Mapeo Colectivo
Páginas: 7 (1577 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2011
HERRAMIENTAS DE TRABAJO PARA LA REFLEXIÓN Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL
MAPEO COLECTIVO
PROFUNDIZANDO LA MIRADA SOBRE EL TERRITORIO
www.iconoclasistas.com.ar
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE TRABAJAR CON CARTOGRAFÍAS?
El poder hegemónico construye representaciones cartográficas donde privilegia (por ubicación y tamaño) el territorio ocupado por las potencias dominantes, posicionándolas comoaventajados centros de saber, poder, desarrollo y producción. De esta manera impone una visión y difunde un imaginario donde el resto de los países son considerados subdesarrollados y, por lo tanto, deben estar subordinados. Las representaciones que tenemos acerca del mundo son sumamente importantes a la hora de definir una posición crítica respecto a él. Reflexionar sobre nuestro territorio y formarnuevas percepciones sobre el mismo es esencial a la hora de organizarnos y pensar herramientas para transformarlo.
¿Suramérica es igual que Groenlandia?
(1) (1)
(2) (2)
Proyección de Mercator
Proyección de Peters
El mapamundi que vemos a la izquierda es el que suele figurar en los textos escolares y en los atlas de difusión masiva. Fue realizado por un europeo hace más de 400 años ytuvo mucho éxito en la época colonial pues ubica a Europa en una posición central. En esta proyección el tamaño de Groenlandia (1) es casi igual al de Suramérica (2), pero si comparamos las superficies ocupadas vemos que la de Groenlandia es de 2.166.086 km2 y la de Suramérica sube a 17.819.100 km2, es decir, 8 veces más grande aproximadamente. Otra manera de representar el mundo nos la brinda laproyección geográfica que se ubica a la derecha, publicada por primera vez a mediados del siglo XIX, y mucho menos popular en los centros de poder, al construir superficies más cercanas a las reales. Estas distintas formas de representación constituyen un claro ejemplo de los condicionamientos impuestos por una visión eurocentrista del mundo.
Mapeo Colectivo / iconoclasistas 2
¿PARA QUÉSIRVE?
Hacer mapas sirve para agilizar el trabajo y la reflexión colectiva a la hora de pensar nuestro territorio. Un mapa nos brinda la posibilidad de tomar distancia, de imaginar un vuelo de pájaro que nos facilite descifrar las conexiones entre las diversas problemáticas a fin de cuestionarlas y elaborar alternativas de resistencia, organización y cambio. La cartografía es un proceso en permanentemutación, un punto de partida disponible a ser retomado por otros, una plataforma desde la cual idear otras actividades.
¿QUIÉNES PUEDEN HACERLO?
Todos y todas podemos participar. Trabajando sobre un mapa entendido en sentido amplio: puede referir a una representación abstracta del territorio, pero también a un cuerpo, una institución, un barrio, la cuadra de un barrio. Los mapas pueden serde la memoria, de las proyecciones futuras, de lo que tenemos y de aquello que nos falta. Las posibilidades son infinitas.
¿QUÉ ES EL MAPEO COLECTIVO?
Es una herramienta lúdica y creativa que facilita la construcción de un relato colectivo sobre un territorio. Esta información se socializa en un espacio horizontal de encuentro que apunta a elaborar saberes y condensarlos en un soporte común (elmapa). Está pensado como una instancia de construcción colectiva y participación abierta, permitiendo el conocimiento crítico de diversas realidades a partir de la memoria cotidiana y los saberes no especializados.
Mapeo Colectivo / iconoclasistas 3
¿CÓMO ORGANIZAR UN T ALLER DE MAPEO COLECTIVO?
Les presentamos una serie de pasos para llevar adelante el proceso. Ustedes pueden hacerlodurante un día, una semana, un mes. Todo depende del tipo de trabajo en el cual están pensando, con quién llevarlo adelante y con cuánto tiempo cuentan. Así que la idea es que vayan adaptando estas propuestas a sus necesidades, pensando en la flexibilidad de la herramienta y en el proceso propio de aprendizaje. De entrada se trabajará con un mapa-afiche, una guía de preguntas provocadoras, fibrones...
MAPEO COLECTIVO
PROFUNDIZANDO LA MIRADA SOBRE EL TERRITORIO
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¿POR QUÉ ES IMPORTANTE TRABAJAR CON CARTOGRAFÍAS?
El poder hegemónico construye representaciones cartográficas donde privilegia (por ubicación y tamaño) el territorio ocupado por las potencias dominantes, posicionándolas comoaventajados centros de saber, poder, desarrollo y producción. De esta manera impone una visión y difunde un imaginario donde el resto de los países son considerados subdesarrollados y, por lo tanto, deben estar subordinados. Las representaciones que tenemos acerca del mundo son sumamente importantes a la hora de definir una posición crítica respecto a él. Reflexionar sobre nuestro territorio y formarnuevas percepciones sobre el mismo es esencial a la hora de organizarnos y pensar herramientas para transformarlo.
¿Suramérica es igual que Groenlandia?
(1) (1)
(2) (2)
Proyección de Mercator
Proyección de Peters
El mapamundi que vemos a la izquierda es el que suele figurar en los textos escolares y en los atlas de difusión masiva. Fue realizado por un europeo hace más de 400 años ytuvo mucho éxito en la época colonial pues ubica a Europa en una posición central. En esta proyección el tamaño de Groenlandia (1) es casi igual al de Suramérica (2), pero si comparamos las superficies ocupadas vemos que la de Groenlandia es de 2.166.086 km2 y la de Suramérica sube a 17.819.100 km2, es decir, 8 veces más grande aproximadamente. Otra manera de representar el mundo nos la brinda laproyección geográfica que se ubica a la derecha, publicada por primera vez a mediados del siglo XIX, y mucho menos popular en los centros de poder, al construir superficies más cercanas a las reales. Estas distintas formas de representación constituyen un claro ejemplo de los condicionamientos impuestos por una visión eurocentrista del mundo.
Mapeo Colectivo / iconoclasistas 2
¿PARA QUÉSIRVE?
Hacer mapas sirve para agilizar el trabajo y la reflexión colectiva a la hora de pensar nuestro territorio. Un mapa nos brinda la posibilidad de tomar distancia, de imaginar un vuelo de pájaro que nos facilite descifrar las conexiones entre las diversas problemáticas a fin de cuestionarlas y elaborar alternativas de resistencia, organización y cambio. La cartografía es un proceso en permanentemutación, un punto de partida disponible a ser retomado por otros, una plataforma desde la cual idear otras actividades.
¿QUIÉNES PUEDEN HACERLO?
Todos y todas podemos participar. Trabajando sobre un mapa entendido en sentido amplio: puede referir a una representación abstracta del territorio, pero también a un cuerpo, una institución, un barrio, la cuadra de un barrio. Los mapas pueden serde la memoria, de las proyecciones futuras, de lo que tenemos y de aquello que nos falta. Las posibilidades son infinitas.
¿QUÉ ES EL MAPEO COLECTIVO?
Es una herramienta lúdica y creativa que facilita la construcción de un relato colectivo sobre un territorio. Esta información se socializa en un espacio horizontal de encuentro que apunta a elaborar saberes y condensarlos en un soporte común (elmapa). Está pensado como una instancia de construcción colectiva y participación abierta, permitiendo el conocimiento crítico de diversas realidades a partir de la memoria cotidiana y los saberes no especializados.
Mapeo Colectivo / iconoclasistas 3
¿CÓMO ORGANIZAR UN T ALLER DE MAPEO COLECTIVO?
Les presentamos una serie de pasos para llevar adelante el proceso. Ustedes pueden hacerlodurante un día, una semana, un mes. Todo depende del tipo de trabajo en el cual están pensando, con quién llevarlo adelante y con cuánto tiempo cuentan. Así que la idea es que vayan adaptando estas propuestas a sus necesidades, pensando en la flexibilidad de la herramienta y en el proceso propio de aprendizaje. De entrada se trabajará con un mapa-afiche, una guía de preguntas provocadoras, fibrones...
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