MARCO CUESTIONARIO 1
Páginas: 2 (398 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2015
CAPACIDADES FISICAS:
Desaparecen los dientes de leche. Emergen los primeros molares permanentes.
Suele adelgazar; lo importantes es que coma bien y esté activo. Crece un promedio de 2,5 pulgadas(aproximadamente 6 cm) por año.
Suele ser muy activo. Necesita saltar, correr, resbalarse, caerse, mancharse y romperse la ropa. . El niño es capaz de hacer rebotar una pelota y correr, pero le resultadifícil hacer ambas cosas al mismo tiempo.
Aumenta la fuerza (trepa, lanza y empuja)
Disminuye su elasticidad
CAPACIDADES INTELECTUALES
Aprende palabras nuevas, lo que le permite ir abriéndose alpensamiento abstracto.
Observa e investiga todo lo que lo rodea.
Las rabietas son sustituidas por discusiones, comienza a entender por qué no tiene que hacer lo “prohibido”.Es locuaz y parlanchín. Capazde contar mentiras y explicar chistes.
Se establece la memoria y puede ordenar hechos en el tiempo y comprender conceptos temporales.Mayor capacidad para describir sus experiencias y hablar de suspensamientos y sentimientos
Menos enfocado en sí mismo y más preocupado por los demás.
EMOCIONAL
Entre los 6 y 7 años nace la intimidad. Respeta sus lugares, esconde tesoros, tiene sus pertenencias.
Sedespiertan los sentimientos de adaptación al entorno: le da importancia a quienes le manifiestan cariño o interés por sus actividades.Imita a las personas que le demuestran afecto. Juega a cumplir conlos roles que admira: mamá, papá, el doctor, la señorita...
El varón asume su masculinidad antes de la mujer su feminidad. Esto se ve claro en las diversiones. Los varones nunca se disfrazan deprincesas o enfermeras, en cambio las mujeres juegan a la pelota o representan sin problemas el papel de un superhéroe.
Autónomo en el aseo: se lava, peina, viste y desviste.
Un sentido más claro de loque está bien y lo que está mal
SOCIAL
Se muestra protector con sus compañeros de juego (a menudo con los menores)
Un mejor amigo, y un enemigo
Se despierta la necesidad de tener amigos: no...
Desaparecen los dientes de leche. Emergen los primeros molares permanentes.
Suele adelgazar; lo importantes es que coma bien y esté activo. Crece un promedio de 2,5 pulgadas(aproximadamente 6 cm) por año.
Suele ser muy activo. Necesita saltar, correr, resbalarse, caerse, mancharse y romperse la ropa. . El niño es capaz de hacer rebotar una pelota y correr, pero le resultadifícil hacer ambas cosas al mismo tiempo.
Aumenta la fuerza (trepa, lanza y empuja)
Disminuye su elasticidad
CAPACIDADES INTELECTUALES
Aprende palabras nuevas, lo que le permite ir abriéndose alpensamiento abstracto.
Observa e investiga todo lo que lo rodea.
Las rabietas son sustituidas por discusiones, comienza a entender por qué no tiene que hacer lo “prohibido”.Es locuaz y parlanchín. Capazde contar mentiras y explicar chistes.
Se establece la memoria y puede ordenar hechos en el tiempo y comprender conceptos temporales.Mayor capacidad para describir sus experiencias y hablar de suspensamientos y sentimientos
Menos enfocado en sí mismo y más preocupado por los demás.
EMOCIONAL
Entre los 6 y 7 años nace la intimidad. Respeta sus lugares, esconde tesoros, tiene sus pertenencias.
Sedespiertan los sentimientos de adaptación al entorno: le da importancia a quienes le manifiestan cariño o interés por sus actividades.Imita a las personas que le demuestran afecto. Juega a cumplir conlos roles que admira: mamá, papá, el doctor, la señorita...
El varón asume su masculinidad antes de la mujer su feminidad. Esto se ve claro en las diversiones. Los varones nunca se disfrazan deprincesas o enfermeras, en cambio las mujeres juegan a la pelota o representan sin problemas el papel de un superhéroe.
Autónomo en el aseo: se lava, peina, viste y desviste.
Un sentido más claro de loque está bien y lo que está mal
SOCIAL
Se muestra protector con sus compañeros de juego (a menudo con los menores)
Un mejor amigo, y un enemigo
Se despierta la necesidad de tener amigos: no...
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