marco juridico

UNIDAD 1 ¿Qué Es la discriminación?
1.1 La discriminación en nuestra vida cotidiana 27/mayo/2014
Actividad Individual p. 7
Contesta por escrito las siguientes preguntas
1- ¿En qué piensas cuando escuchas la palabra discriminación?
En segregación, soledad, rechazo
2- ¿Alguna vez tú (o alguien cercano a ti) ha vivido discriminación? Describe brevemente
La situación y señala porque razóno causa, crees que se dio la discriminación
Si en la escuela Normal a mis amigas y a mi nos discriminaron porque no estábamos de acuerdo con las decisiones del grupo como irse de pinta, no entrar a las clases, entre otras y por ello los compañeros nos dejaron de hablar
3- ¿Cuál fue tu / su reacción y por qué? Enojo, impotencia
4- Describe una situación personal (o de alguien cercano a ti)en la que consideres que se discriminó a un grupo o a una persona en particular
En el aula se presentó un caso de un niño poco participativo, tímido al que la mayoría del grupo no quería en sus equipos y por lo tanto hacían a un lado a la hora del receso y al trabajar.
ACTIVIDAD POR EQUIPO
Análisis de situaciones de discriminación
Descripción de la situación
¿Es discriminación?
Formasde reaccionar frente a la discriminación
Ámbito donde se presenta la discriminación:
Familiar ( )
Escolar ( )


Si( ) No ( )



¿Por qué?

6










Actividad en equipo
1. ¿Cómo diferenciaron las situaciones de discriminación de las que no lo so
Actitudes de desprecio, rechazo, afectación, inseguridad, maltrato,
2. ¿Cuáles fueron las situaciones dediscriminación más comunes?
Rechazo, marginación, divorcio,
3. ¿En qué espacios de convivencia se presentaron mayores situaciones de discriminación? En la escuela y la familia ¿A qué crees que se deba? Al tiempo que se pasa con sus compañeros y en la familia porque existe en casa alguna
4. ¿Cuáles son las actitudes o comportamientos más comunes en quien discrima o trata como inferior a otrapersona?
Superioridad, burlón, negación del agresor , complejo de superioridad, baja autoestima, frustración , enojo, intimidación.
5. ¿Consideran que exista alguna razón que justifique las actitudes o tratos discriminatorios?
Si ¿Cuál?
No ¿Por qué? No hay nada que justifique la agresión hacia los demás, hay razones que nos harán entender el porqué una persona es así ya sea su entornofamiliar, la presión social.
6. ¿Cuáles fueron las reacciones más comunes frente a la discriminación?
violcencia
7. ¿Las situaciones de discriminación tienen repercusiones en la vida de las personas involucradas?
Si ¿Cuáles? En la persona agredida se crea inseguridad y en las personas agresoras se crea un sentimiento de gozo y de superioridad.
No ¿Por qué?

8. ¿Qué podemos hacer frente asituaciones de discriminación?
Conocer a los alumnos, orientar los, fomentar la convivencia escolar y familiar, dar orientación.
1.2 Definición técnica de la discriminación
Actividad individual
Lea las siguientes conductas y señala cuáles consideras discriminatoria y cuáles no.
-Contratar a una persona con más logros académicos o profesionales que otra. NO
-Expulsar a una alumna de la escuelapor sus creencias religiosas SI
-Desaprobar créditos bancarios de solicitantes que no tienen suficientes bienes para respaldar el préstamo NO
-Aceptar en la escuela o universidades privadas a las personas más sobresalientes NO
- No otorgar créditos bancarios a personas indígenas
Por equipos leer la Ley federal para prevenir























1.3.1Invisibilización de las prácticas discriminatorias 29/mayo/2014
Leer las páginas 11 y 12
1- ¿Por qué se dice que se invisibilizan las prácticas discriminatorias?
Los grupos dominantes promueven esas prácticas porque se benefician con ellas e implementan un sistema capaz de validar esta ideología.

2- ¿Por qué las consideramos normales por muy injustas que sean y las aceptamos en la vida...