1.2. POLÍTICA NACIONAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL

Uno de los propósitos de las políticaseducacionales que impulsa el Ministerio de Educación es el mejoramiento de la calidad de laEducación, posibilitando con ello mejores oportunidades de enseñanza para las (los) alumnas(os) de educación especial.

Los siguientes principios señalan camino que se debe recorrerpara conseguir que los alumnos y alumnas que presentan necesidades educativas especiales,puedan acceder, progresar y egresar del sistema educacional con las competencias necesariaspara integrarse y participar plenamente en la vida familiar, social, laboral y cultural dela sociedad. Ellos son:

1. La educación es un derecho para todos.
2. Ladiversidad es una fuente de riqueza para el desarrollo y aprendizaje de las comunidades educativas.3. Construcción de una sociedad más justa, democrática y solidaria.
4. [continua]

Leer Ensayo Completo

Cite este ensayo

APA

(2012, 08). Marco Teorico Discapacidad Auditiva. BuenasTareas.com. Recuperado 08, 2012, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Marco-Teorico-Discapacidad-Auditiva/4906408.html

MLA

"Marco Teorico Discapacidad Auditiva" BuenasTareas.com. 08 2012. 2012. 08 2012 <http://www.buenastareas.com/ensayos/Marco-Teorico-Discapacidad-Auditiva/4906408.html>.

MLA 7

"Marco Teorico Discapacidad Auditiva." BuenasTareas.com. BuenasTareas.com, 08 2012. Web. 08 2012. <http://www.buenastareas.com/ensayos/Marco-Teorico-Discapacidad-Auditiva/4906408.html>.

CHICAGO

"Marco Teorico Discapacidad Auditiva." BuenasTareas.com. 08, 2012. consultado el 08, 2012. http://www.buenastareas.com/ensayos/Marco-Teorico-Discapacidad-Auditiva/4906408.html.