marianela preguntas y respuestas

NDICE Introduccin............................................................................................. Autores de los ejercicios seleccionados (por orden alfabtico)............... Primera parte Seleccin de ejercicios Prctica inicial.................................................................................... Prctica de b,v.................................................................................. Prctica de s, c, z............................................................................... Prctica de g, j................................................................................... Prctica de la h.................................................................................. Prctica de r yrr................................................................................ Prctica de la mayscula................................................................... Prctica de la acentuacin................................................................. Prctica de los signos de puntuacin............................................... Prctica general................................................................................... Segunda partePrincipales normas ortogrficas actuales........................................... Respuestas de ejercicios.................................................................... INTRODUCCIN El CURSO DE ORTOGRAFA --dirigido a toda la poblacin-- persigue dos objetivos bsicos lograr escribir sin errores ortogrficos usar cada vez ms adecuadamente la lengua materna, al reconocerla como elemento esencial denuestra identidad nacional y americana. La ortografa --queramos o no-- es nuestra carta de presentacin cuando escribimos, porque el que lee lo escrito por nosotros asume --de inmediato-- una actitud valorativa en relacin con nuestro dominio del idioma y, por ende, de nuestro nivel cultural. A veces un error ortogrfico obstaculiza la comunicacin efectiva nos resta tiempo nos obliga a ir hacia atrs enla lectura para entender lo que, tal vez, quiso expresar la persona que escribi. El desarrollo de las habilidades ortogrficas no es algo excepcional todo lo contrario. Tambin es posible mejorar la ortografa e incluso eliminar los errores ortogrficos. El inters y el esfuerzo deben andar unidos para alcanzar ese fin. El tabloide preparado para el CURSO DE ORTOGRAFA constituye un medio esencial paraejercitar los contenidos que se desarrollan por televisin. Consta de dos partes. La primera recoge variedad de ejercicios para practicar cada asunto ortogrfico. La segunda es un resumen de las principales normas ortogrficas, elaborado por el Dr. Osvaldo Balmaseda Neyra, a partir del texto Ortografa de la lengua espaola, editado en 1999 por la Real Academia Espaola a esa parte se le han aadido lasnormas para el uso de la c y la s, que no aparecen en el documento de la Academia. La prctica ortogrfica necesita estar acompaada de la observacin, del uso constante del diccionario, de la revisin sistemtica de todo lo que se escribe... Esta aclaracin es vlida para todos los ejercicios incluidos en el tabloide, aunque --como es lgico-- no se repita en cada uno de ellos. Por ltimo, es necesariosubrayar que un pas como el nuestro, que se enorgullece de una educacin de calidad --en ascenso-- al alcance de todos, puede demostrar que la defensa del idioma, es decir, de nuestra identidad, incluye tambin la atencin esmerada a la ortografa. AUTORES DE LOS EJERCICIOS SELECCIONADOS (por orden alfabtico) Ana Mara Abello Cruz. Licenciada en Educacin en la especialidad de Espaol-Literatura. Haejercido la docencia en el nivel medio y en el superior actualmente es profesora del Instituto Superior Pedaggico Enrique Jos Varona. Es autora de varios trabajos relacionados con la ortografa. Georgina Arias Leyva. Profesora de Espaol y Literatura. Especialista de lengua materna del Ministerio de Educacin de Cuba. Autora de materiales docentes, fundamentalmente para el nivel primario. Miembro...