Mariangel

La Educación para la Salud aborda no solamente la transmisión de la información, sino también el fomento de la motivación , las habilidades personales y autoestima, necesarios para adoptar medidas destinadas a mejorar la salud.
La educación para la salud incluye no solo la información relativa a las condiciones sociales, económicas y ambientales subyacentes que influyen en la salud, sino tambiénla que se refiere a los factores de riesgo y comportamientos de riesgo, además del adecuado uso del sistema de asistencia sanitaria.
EL PAPEL DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
El campo de acción de la educación sanitaria, es toda la colectividad. Todas las personas deben de poder tener acceso a este tipo de educación, independientemente de su nivel económico, social,circunstancias personales, laborales, creencias, lugar de residencia, etc.
El Profesional Sanitario, debe actuar como agente de educación sanitaria entre las personas con las que se va a relacionar por su actividad laboral, esto es, los niños y niñas, el ambiente que les rodea, profesorado, y muy especialmente sus familias. Para enseñar hábitos de salud, la colaboración entre educadores, padres ymadres, profesionales de Enfermería y Centro de Salud de la zona, debe ser estrecha.
El Educador Sanitario, fomentará la salud de la población escolar y la aceptación de esta como un valor fundamental que se beneficia de hábitos de comportamiento positivo. Hará especial hincapié en aquellos temas que a nivel sanitario, tengan mayor incidencia en la comunidad.
Por otra parte, a través de laEducación para la Salud, intentará inculcar actividades, conocimientos y hábitos positivos para el crecimiento y desarrollo de los escolares, así como para la prevención de enfermedades evitables en su edad. También debe intentar responsabilizar a los alumnos de su propia salud concebida como un bien por el que merece la pena velar.
El Programa de Educación para la Salud, es el más rentable de losposibles, porque, por las características especiales de los niños, por su gran facilidad para el aprendizaje y por encontrarse en período de formación física, mental y social, tiene una capacidad excelente para asimilar hábitos.

CAMPOS DE ACCIÓN

* Entre las personas sanas: para que los jóvenes adquieras hábitos saludables
* Entre los adultos: para que cambien sus malos hábitosadquiridos
* En el grupo de enfermos para mejorar su calidad de vida

¿ Dónde se puede hacer programas de educación sanitaria?

Programas de educación sanitaria  

a) Educación Sanitaria en la Escuela: el método más eficaz y rentable, ya que los menores se encuentran en un periodo de formación física, mental y social con gran capacidad de aprendizaje y asimilación de hábitos. Su finalidadinculcar conocimientos y hábitos positivos y responsabilizar al escolar de su propia salud

b) Educación Sanitaria en el Medio Laboral: Informar a los trabajadores sobre los riesgos relacionados con su trabajo

c) Educación Sanitaria en la comunidad: La función principal es fomentar en la población hábitos saludables

d) Educación Sanitaria de pacientes: las acciones educativas deben aplicarse aenfermos y familia. La participacion activa es fundamental en las medidas de control.

e) Educación Sanitaria nacional: Contribuye a promulgar leyes sobre educación sanitaria

Metodos y Medios de la Educacion para la Salud.

biografía Horacio Silvestre Quiroga Forteza (Salto, Uruguay, 31 de diciembre de 1878 –Buenos Aires, Argentina, 19 de febrero de 1937), cuentista, dramaturgo ypoetauruguayo. Fue el maestro del cuento latinoamericano, de prosa vívida, naturalista ymodernista.2 Sus relatos breves, que a menudo retratan a la naturaleza como enemiga del ser humano bajo rasgos temibles y horrorosos, le valieron ser comparado con el estadounidense Edgar Allan Poe.
La vida de Quiroga, marcada por la tragedia, los accidentes de caza y los suicidios, culminó por decisión propia, cuando...