Marii

Universidad Nacional Experimental
De Los Llanos Occidentales
“Ezequiel Zamora”
UNELLEZ-Barinas





Docente: Bachiller:
Marilú Vázquez Ceballos Marianny
C.I: 24.789.110



Barinas, Noviembre, 2014.

Conceptos de: Saber, Enseñar, Aprender
Saber: El saber es un conjunto de conocimientos que son desarrollados y construidos por una persona en uncontexto determinado el cual le permiten ser un miembro más y comunicarse con otros.

El saber es evolutivo ya que se da por la experiencia que cada individuo va desarrollando en relación a sus conocimientos, como individuos vamos incrementando nuestro saber en el contexto cultural, es decir, en el medio donde nos desenvolvemos. El saber también se desarrolla desde el nivel afectivo, el saber estávinculado a aquella información que existe en relación a un interés o de igual manera a un objeto de estudio.

Saber es definir un conocimiento propio, saber es demostrar lo que entendemos, lo que día a día desarrollamos, saber es tener la habilidad de expresar algo. El sujeto o individuo desarrolla sus conocimientos al momento de querer saber más sobre los objetos y situaciones que lo rodean oque se originan a su entorno. El saber y el conocimiento pueden usarse como sinónimos, estos mantienen relación ya que para saber es necesario conocer.

  Enseñar: La enseñanza consiste en instruir o dar instrucción de un conjunto de conocimientos o ideas que se le enseñan a alguien. La enseñanza es una acción que es coordinada ya que la misma se da mediante un proceso de comunicación que lepresenta al alumno o aprendiz los hechos y habilidades que forman al conocimiento del ser humano, este proceso de comunicación se debe presentar de una manera clara con el fin o intención de que el individuo comprenda y pueda aplicar los conocimientos adquiridos en un momento dado. Para ello el que enseña, es decir, el docente debe tener un dominio del tema al enseñar, este debe manejar una serie detécnicas o estrategias que ayuden a facilitar el aprendizaje, para enseñar se debe ser creativo, ya que debe haber una interacción entre el docente y el estudiante porque el que enseña es un facilitador del conocimiento y actúa como una lazo o nexo entre este y el estudiante, cuando el docente al enseñar utiliza estrategias de aprendizaje, el alumno se compromete con su aprendizaje y toma unagran iniciativa por saber o conocer más.

Aprender: Es aquel proceso mediante el cual se adquieren habilidades, conocimientos, valores, destrezas. Aprendemos porque estamos en una profunda interacción con el ambiente que nos rodea, todo aprendizaje tiene una transformación, es decir, un cambio. Estas habilidades, destrezas, conocimientos, las adquirimos mediante la experiencia. Aprender es sercapaz de realizar algo, y para que nuestro aprendizaje sea válido debe existir una comunicación y un interés.        

El aprendizaje humano como un proceso de cambio se relaciona con la educación y el desarrollo personal, para aprender se debe conocer, analizar, comprender, y para esto nos desarrollamos mediante la experiencia. Para aprender debemos tener una buena motivación esto es para que dichoaprendizaje sea significativo y así se pueda aplicar en el momento que se amerite.

La Naturaleza Del Conocimiento, Escuelas Y Tendencias De Enseñanza
Conocer es tener noción, por el ejercicio de las facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento es la acción y efecto de conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de percibir, pormedio de sus sentidos corporales, las impresiones de los objetos externos, conocimiento es todo aquello capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente. El conocimiento es como su nombre lo indica, teoría, esto es una explicación e interpretación filosófica de conocimiento humano.

El término pedagógicas contemporáneas designa un conjunto de ideas relativamente sistematizadas que han...