mariscal de acmpo

TDA/H
ANA MARIA REYES CASTRO
PSICOLOGA UAI

TDA/H

ASPECTOS BASICOS DEL TDA/H
• QUÉ ES EL TDA/H?
TDA/H significa Trastorno por Déficit de Atención, y puede ser
con o sin Hiperactividad. Esto quiere decir que el TDA/H es una
condición que hace que los niños tengan bajo nivel de atención,
sean muy impulsivos y mucho más inquietos de lo que
corresponde a su edad.
Esto quiere decir queel TDA/H:
• Tiene una causa biológica
• No es una excusa
• Puede ser hereditario
• No es culpa de nadie
• Es una condición y no una enfermedad

ASPECTOS BASICOS DEL TDA/H
• COMO SE SABE QUE UN NIÑO TIENE TDA/H?
Ante la sospecha del trastorno, el niño debe ser
evaluado por un especialista quien aplicará una
serie de evaluaciones y exámenes que permitirán
diagnosticar el trastorno

•QUIENES PUEDEN REALIZAR EL DIAGNOSTICO?
Neurólogo, neuropediatra, psiquiatra o psicólogo
entrenados en el tema

ASPECTOS BASICOS DEL TDA/H
• POR QUE LOS NIÑOS TIENEN TDA/H?
Aunque se desconoce con exactitud la causa del trastorno, se
sabe que su origen es neurobiológico, es decir un desequilibrio
en ciertas substancias del cerebro que son las encargadas de la
atención y el movimiento.El trastorno no es causado por
ningún alimento o dieta alimenticia, ni por problemas
familiares, ni por mala crianza en la casa o por malos colegios o
profesores negligentes. Aunque si es muy claro que el buen
ambiente familiar, las buenas pautas de crianza y un colegio y
profesores efectivos son definitivos para ayudar a que el niño
mejore.

TDA/H
• Causa:
Biológica, específicamenteneuroquímica, por la
baja de dopamina en el cerebro

ASPECTOS BASICOS DEL TDA/H
• COMO SON LOS NIÑOS CON TDA/H?
La apariencia y desarrollo de un niño con TDA/H es como la de
cualquier otro niño, pero presenta ciertas conductas típicas
como:
• -olvidar cosas
• -no escuchar cuando se le habla
• -no mantiene la concentración en una sola actividad por
mucho tiempo
• -se mueve constantemente,no soporta mucho tiempo una
misma posición
• -habla constantemente
• -interrumpe a los demás
• -responde antes de que se le termine de preguntar
• -es brusco y parece agresivo

Diagnostico Diferencial y Comorbilidad

TRASTORNO DISOCIAL
ERICK CARTMAN. SOUTH PARK

TRASTORNO OPOSICIONISTA
(NEGATIVISTA) DESAFIANTE
BART SIMPSON. LOS SIMPSONS

Diagnostico Diferencial
TD

DEPRESIONT. Ansiedad

TDA/H

Disfruta
Experimenta
haciendo daño a culpa y
otros
arrepentimiento

Pérdida de
interés
generalizda

Cambios en el
sueño

No muestra
culpa o
arrepentimiento

Temores
Retraimiento/ais específicos
lamiento
Irascibilidad

Participa pero de
forma
inapropiada
no es
intencionalmente
agresivo

No presenta
bajo
rendimiento
académico
Evita ser“pillado”

TOD

No reconoce
autoridad
Juegan el papel
del “teso” pero
son incapaces
de cumplir
obligaciones y
responsabilidad
es sin ayuda

Enfermedad
física frecuente
Inapetencia
Ideación suicida

Reconoce
Enuresis/encop autoridad y
resis
obedece pero a
destiempo e
Inadecuadamente

ASPECTOS BASICOS DEL TDA/H
• EL TDA/H TIENE CURA, QUE TRATAMIENTOS EXISTEN ?
El TDA/H notiene cura, es un trastorno con el cual se debe
lidiar en muchos casos toda la vida, aunque en algunos casos
mejora con la edad y la llegada de la adultez. El tratamiento
ideal es MULTIMODAL, es decir el que combina el uso de la
medicación formulada y controlada por un especialista, con
intervenciones de los profesores en el colegio y de los padres
en casa.

TRATAMIENTO

MEDICAR / NOMEDICAR
Es correcto medicar cuando la pobreza extrema, la
violencia, la disfunción familiar, las prácticas de crianza
desacertadas, entre otros factores, pueden estar
contribuyendo a la falta de atención e hiperactividad del
niño?”

Por qué tratar al niño exclusivamente y no a las
limitaciones ambientales antes descritas?
José J. Bauermeister

POR QUÉ MEDICAR?
• Alta prevalencia: 15%...